复习题25教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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全人格教育先学后教小组合作初三数学学科导学案第25章九年级备课组主备人：聂英课题《第25章概率考点复习》班级：姓名：学号：_________________一、学习主题：1．能通过列表或画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及

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所属课文：复习题25

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2019-06-24 16:59:00

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学校：中山市东升求实学校

复习题25教学设计(第二课时)

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关键词：复习题25教学设计(第二课时)

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全人格教育

先学后教

小组合作

初三数学学科导学案

第25章

九年级备课组

主备人：聂英

课题

《第25章概率考点复习》

班级：姓名：学号：_________________

一、学习主题：

1．能通过列表或画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果，以及指定事件发生的所有可能结果．

2．了解事件概率；理解通过大量地重复试验，可以用频率来估计概率．

二、自主学习：共（ 10 ）分钟

1． 5分钟自主设计章节思维导图．

2． 5分钟尝试完成考点填空及点评．

（可以安排独立探索、小组合作探索等不同环节）

___________ 【考点聚焦】

考点1：事件的分类

事件类型

___________ ___________ 定义

在一定条件下，必然会发生的事件

在一定条件下，必然不会发生的事件

在一定条件下，有可能发生，也有可能不发生的事件

概率

①___________ ②____________ ③____________ 关键笔记

________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________时，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用列表法．

________________树状图法：当一次试验要涉及____________________（例如从3个口袋中取球）时，列表就________________不方便了，为了不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法．

________________3．用频率估计概率

________________一般地，在_________________时，如果事件A发生的频率稳定于某个常数P，那么事件A________________发生的概率 P(A)=__________．

________________4．面积法求概率：一个试验涉及的图形面积是S，事件A发生时涉及的面积是S1，则事件A发________________生的概率 P（A）＝_____________．

________________________________ 三、小组展示与评价：共（ 20 ）分钟

1．

请大家聚焦黑板，由小组展示思维导图及考点．

考点2：概率及其计算

1．公式法：一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都________，2．

分小组展示【考点检测】内容：做题方法+得失+疑问；生/师及时点评．

事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P(A)＝___________．

3．

生尝试答疑，教师做最后全面补充：知识串联+方法点拨+关键小结．

2．用列举法求概率

思维导图设计区：

列表法：当一次试验要涉及_____________（例如掷两个骰子）并且可能出现的结果数目

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全人格教育

先学后教

小组合作

初三数学学科导学案

第25章

九年级备课组

主备人：聂英

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关于本教案的常见问题

Q：复习题25教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

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A：对应课文《复习题25》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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