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概率专题复习教学设计 教师:陈登府概率专题复习教学设计 教师:陈登府一、复习目标知识与技能目标:1.在具体情境中了解概率的意义,运用列举法(

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复习题25ppt课件配套教案内容

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复习题25ppt课件配套教案内容

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概率专题复习教学设计

教师:陈登府

概率专题复习教学设计

教师:陈登府

一、

复习目标

知识与技能目标:

1.在具体情境中了解概率的意义,运用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。

2.通过实验,获得事件发生的频率;知道大量重复实验时频率可作为事件发生的概率的估计值。

过程与方法目标:

通过不同层次的题组练习及实例进一步丰富对概率的认识,并能熟练地解决一些实际问题。

情感与态度目标:

通过师生活动、让学生增加解决中考数学概率题的信心。

重点:用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率,解决中考概率大题。

难点:用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率,解决中考概率大题。

二、

教学过程 导入:

复习概念

mn

归纳:一般的,如果在一次试验中,有n种可能的结果

,并且他们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率 P(A)= 精讲重难点

三、走进中考

(2018安顺)(12.00分)某电视台为了解本地区电视节目的收视情况,对部分市民开展了“你最喜爱的电视节人目”的问卷调查(每人只填写一项),根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图(如图所示),根据要求回答下列问题:

(1)本次问卷调查共调查了

名观众;图②中最喜爱“新闻节目”的人数占调查总人数新闻体育综艺科瞽节目的百分比为

;

(2)补全图①中的条形统计图;

(3)现有最喜爱“新闻节为A),“体育节目”(记为B),“综艺节目(记为C),“科普节目”(记为D)的观众各一名,电视台要从四人中随机抽取两人参加联谊活动,请用列表或画树状图的方法,求出恰好抽到最喜爱“B”和“C”两位观众

的概率.

四、课时小结

通过本节课,你对于解答概率题掌握了哪些方法,哪些方面还需要特别注意,总结一下,谈谈你的收获?

作业:

1.必做题:2017年安顺市数学中考卷中有关概率的题目

2.选做题:2016年安顺市数学中考卷中有关概率的题目

。

2019.4.20

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