第6课横的练习优质课教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第6课 横的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

横的练习班级:三(1)班授课教师：龙权时间：2016年11月11日上午第一节一、教学目标1、知识与技能能初步了解长横的规范写法及带有长横的生字书写的基本动作要领。2、过程与方法能初步掌握带有长横的字的规范笔顺及笔划的书写方法。3、情感、态度、价值观初步养成正确的坐姿及握笔方法及认真书写的态度。二、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课横的练习

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2018-04-28 15:29:00

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学校：东莞市粤华学校

第6课横的练习优质课教案设计

未知

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关键词：第6课横的练习优质课教案设计

正文

横的练习

班级:三(1)班

授课教师：龙权

时间：2016年11月11日上午第一节

一、教学目标

1、知识与技能

能初步了解长横的规范写法及带有长横的生字书写的基本动作要领。

2、过程与方法

能初步掌握带有长横的字的规范笔顺及笔划的书写方法。

3、情感、态度、价值观

初步养成正确的坐姿及握笔方法及认真书写的态度。

二、教学重、难点

教学重点：能初步掌握带有长横的字的形状及规范的笔顺、笔划的书写方法。

教学难点：能初步运用找位置写笔划方法进行书写

三、教学准备：签字笔、米字格硬笔书法练习本

四、教学过程

一、课堂常规

二问题导入:书法知识挑战小游戏：同学们老师被一道题难住了想请同学们给我算算一加一等于什么字？一减一等于什么字？

板书课题：口字的加减法

三课堂发展

1、书写挑战赛：请四个同学上来写一个带有长横的汉字看哪一组写的最好？

2、观察小游戏：找找这些字的形状？

3、接下来我来示范一、二、三、王、土、十的写法。注意a、坐姿、抓笔b、三横长竖短、c、横平竖直

五、布置作业

练习：一、二、三、王、土、十，各五个。

六、评价：自评、师评、他评

七、课后延伸

同学们中国汉字是祖国劳动人民的智慧结晶,因此我们要说好普通话,写好中国字就是爱祖国。

八、板书设计

横的练习

一、二、三、王、土、十

九、反思

关于本教案的常见问题

Q：第6课横的练习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课横的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第6课横的练习优质课教案设计