资料摘要
第5课三点水一、教学目标1、理解掌握三点水的书写方法。2、认识带三点水的字的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。3、了解“水”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。4、了解“魏碑”。二、教学重点:理解掌握三点水的方法。认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。三、教学难点
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第5课 三点水教学设计及说课稿
未知
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关键词:第5课 三点水教学设计及说课稿
正文
第5课
三点水
一、教学目标
1、理解掌握三点水的书写方法。
2、认识带三点水的字的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。
3、了解“水”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。
4、了解“魏碑”。
二、教学重点:
理解掌握三点水的方法。认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。
三、教学难点:认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律
四:教学准备:墨汁、砚台、毛笔,毛毡、镇尺。
五、教学时间:1课时
六、教学过程
(一)组织教学
要求学生准备好书写用具,强调坐姿,稳定学生情绪。
(二)导入
1、欣赏《魏碑》,激发学生热爱书法的兴趣。
2、今天我们来学习三点水的写法。(板书课题)
在学习之前,我们先来猜字谜——引出“水”字。(出示水的演变)。再来欣赏五种不同的碑帖中的“水”字的写法。(出示图片进行
欣赏)
(三)两点水的书写方法
1、分析三点水的形态(出示图片)
2、观察三点水旁的形态。
讲解:三点水是有两点和提组成的,通常点轻提重。提画出锋收笔,指向字的右部第一笔的起笔处。
(1)提示笔画的起笔和收笔的细节,以及笔画的位置。
提示:第一笔点做点撇,向左运行,笔画短而有力;第二个点做下挑处理,向下运行,笔尖指向正下方或者略偏左方向。行笔流畅有力,此笔的长短因字的高低有所变化,有时候也可以做撇点处理,但方向不变。第三点做挑点处理,右下切笔转锋后向右上运行,笔尖一般指向首点之右侧部位。
3、教师示范
4、学生独立练习,教师巡视指导
纠正学生的不良执笔姿势,对学生的书写提出建议。
(四)初步掌握带有三点水例字的书写方法
出示本课要写的三个例字“沐、深、润”
看看想想:例字中三点水的第三笔为什么不是字中最低的笔画?
1、引导分析“沐”的用笔与结构特征
(1)讨论:“沐”字书写时有哪些特点:(左右迎合
局部关联)
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
2、引导学生分析“深”的用笔与结构特征
(1)讨论:“深”字书写时有哪些特点?
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
3、引导学生分析“润”的用笔与结构特征
(1)讨论:“润”字书写时有哪些特点?
(2)教师讲解、范写
(3)学生练写一个
4、学生练习“沐“深”“润”,教师巡视指导
(五)本课讲评
教师选出一些具有代表性的学生习作全班展示。并对习作进行评价。
(六)完成课后作业
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