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第5课三点水一、教学目标1、理解掌握三点水的书写方法。2、认识带三点水的字的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。3、了解“水”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。4、了解“魏碑”。二、教学重点:理解掌握三点水的方法。认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。三、教学难点

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第5课 三点水教学设计及说课稿

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第5课 三点水教学设计及说课稿

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正文

第5课

三点水

一、教学目标

1、理解掌握三点水的书写方法。

2、认识带三点水的字的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。

3、了解“水”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。

4、了解“魏碑”。

二、教学重点:

理解掌握三点水的方法。认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律。

三、教学难点:认识带三点水的形体特征,掌握三点水与字右部的结构规律

四:教学准备:墨汁、砚台、毛笔,毛毡、镇尺。

五、教学时间:1课时

六、教学过程

(一)组织教学

要求学生准备好书写用具,强调坐姿,稳定学生情绪。

(二)导入

1、欣赏《魏碑》,激发学生热爱书法的兴趣。

2、今天我们来学习三点水的写法。(板书课题)

在学习之前,我们先来猜字谜——引出“水”字。(出示水的演变)。再来欣赏五种不同的碑帖中的“水”字的写法。(出示图片进行

欣赏)

(三)两点水的书写方法

1、分析三点水的形态(出示图片)

2、观察三点水旁的形态。

讲解:三点水是有两点和提组成的,通常点轻提重。提画出锋收笔,指向字的右部第一笔的起笔处。

(1)提示笔画的起笔和收笔的细节,以及笔画的位置。

提示:第一笔点做点撇,向左运行,笔画短而有力;第二个点做下挑处理,向下运行,笔尖指向正下方或者略偏左方向。行笔流畅有力,此笔的长短因字的高低有所变化,有时候也可以做撇点处理,但方向不变。第三点做挑点处理,右下切笔转锋后向右上运行,笔尖一般指向首点之右侧部位。

3、教师示范

4、学生独立练习,教师巡视指导

纠正学生的不良执笔姿势,对学生的书写提出建议。

(四)初步掌握带有三点水例字的书写方法

出示本课要写的三个例字“沐、深、润”

看看想想:例字中三点水的第三笔为什么不是字中最低的笔画?

1、引导分析“沐”的用笔与结构特征

(1)讨论:“沐”字书写时有哪些特点:(左右迎合

局部关联)

(2)教师讲解、范写

(3)学生练写一个

2、引导学生分析“深”的用笔与结构特征

(1)讨论:“深”字书写时有哪些特点?

(2)教师讲解、范写

(3)学生练写一个

3、引导学生分析“润”的用笔与结构特征

(1)讨论:“润”字书写时有哪些特点?

(2)教师讲解、范写

(3)学生练写一个

4、学生练习“沐“深”“润”,教师巡视指导

(五)本课讲评

教师选出一些具有代表性的学生习作全班展示。并对习作进行评价。

(六)完成课后作业

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