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第8课集字练习教案设计范例｜教案在线预览

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关键词：第8课集字练习教案设计范例

正文

木字旁

辽源市西安区实验小学校杨欣华

教学目标：

初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的愿望。

让信息技术与书法课堂深度融合，使学生掌握“木”字和“木字旁”的字的写法技巧

提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创作能力。

教学重点：

木字变木字旁的书写变化

教学难点：

木字旁字的结构特点及书写技巧

一、导入：

（1）小朋友们，你们知道这节课是上什么课吗？（书法课）你喜欢书法课吗？那么你对书法有哪些了解呢？（自由说）

看来大家对书法已经有了初步的了解，但还不够全面，那么就让我们一起来了解我国的书法史吧！（播放课件）

（2）这些书法家们给我们留下了许多经典佳作，你们想不想一饱眼福？让我们一起来欣赏他们的书法作品。

二、新授：

（1）看到这些书法作品你有什么感受？

（2）想不想自己也能写出这么漂亮的字？（想）这节课我们通过学习木字旁的字来提高我们的书法水平。板书课题

（3）老师想问问同学们，我们已经学过汉字的哪些基本笔画？点横竖撇捺等

我们先来温习一下点横竖撇捺的书写方法。

（4）教师板书示范点横竖撇捺，学生每个笔画写三遍

（5）这些笔画组合在一起就构成了木字旁，怎样正确书写木字旁呢？我们看看书法家的指导（播放课件）

（6）请大家边看边想独体字的木和木字旁有什么区别？生说师板书

（7）谁知道含有木字旁的字有哪些？学生自由说

（8）这节课我们就选几个大家熟悉的常用的字板、林、杯来学习，

我们先来看看板的书写方法请大家认真观察板是什么结构，书写笔顺是怎样的，看看起笔在什么位置，收笔在什么位置，哪一笔落在横中线，哪一笔落在竖中线，（课件播放）通过刚才的观察，谁来说说这个字书写技巧有哪些，要注意什么，师板书示范，请大家试着写几个板字。

（教师打开白板，点击语言，插入田字格，插入林的笔顺动画）

（9）下面我们再来学习林的书写

首先请同学们看看林的书写笔顺，你发现了什么？林是左右结构的字，由两个木构成，两个木的区别是左边木作偏旁捺变点，而右边的木最后一笔是捺，收笔时要转笔出锋。边讲解书写规则边在黑板上示范，其他本上练习。

（10）下面我们再来看看杯的书写要领。投影下边示范请大家注意观察杯的起笔收笔，哪一笔落在横中线，哪一笔落在竖中线，谁来说说杯字书写时应注意什么，最后一笔是什么笔画？及时表扬。

三、成果展示

这节课小朋友们表现的太棒了，想不想把你们的成果向各位领导展示一下，那就把今天学习的这几个字写在老师发给你的作品纸上，注意布局，居中写。（放音乐）

四、把学生作品在大屏幕上展示，让学生评价，教师评价

五、小结

古老的文字记录古老的中国，真行草隶篆，上古传到今，方正有型，字正腔圆是中国字的美，我们是中国人，最爱中国字，老师送给大家一副对联，上联是爱书法乐于写字，下联是细观察模仿创新，横批是持之以恒。让我们一笔写好字，一生做好人。共铸中国梦！

六、板书设计

木字旁

板

林

杯

资料摘要

第8课集字练习教案设计范例