第10课 我的直升机教学设计实例

我的直升机

教学目标:

1．情感与态度：通过设计飞机,让学生体验成功的愉悦,激发学生的学习

兴趣和探究精神.。

2．知识与技能：在设计未来飞机的过程中,学生运用已掌握的美术技能, 将自己的创意表达出来。

3．过程与方法：了解现代飞机的基本构成,通过欣赏,收集,研究新型的图片资料,讨论未来飞机的发展与变化,让学生进行有目的的创意设计,提高他们的创新水平。

教学重点与难点：教学重点与难点:

1、重点：用基本形形组合各种飞机。

2、难点：研究新型飞机的特点,设计出各种功能的直升飞机，将自己想像与设计的内容充分表达出来。

教学准备:

1、教具：模型，幻灯片，范例，媒体。

2、学具：彩笔，彩纸。

教

学

过

程:

一、导入新课：

:观察与体验

1、老师组织学生观赏直升机的短片，要求：仔细观察影片中的物体有什么特点？(学生交流观后感。引发学生的学习兴趣。)

2、

直升机的种类繁多，那么，你们知道直升机有哪些用途吗？

（比较飞机有哪些优点？）

升降方便、能动性大

3、

这节美术课就来学习我的直升机。

多媒体继续展示从第一架动力飞机到最新型的飞机.。

你有什么感受?(人类社会的进步凝聚着前人的智慧与汗水,飞机给人类生活带来了便利) 4你觉得它们的造型和功能有哪些变化呢?(造型越来越新颖别致,) 二、教师讲解示范：

1、同学们，你们知道直升机造型由哪些部分组成吗？

并交流飞机的组织结构。

回答组成部分：螺旋桨、窗口、机身、机翼、机尾、起落架等

1）观看直升机图片，

看飞机的组织结构，它们像什么形状呢？

2）出示幻灯片，观看各种姿态的飞机。

（各种形状的直升机）

三．

小组讨论：我心中的直升飞机有什么新功能？（如果你有一架直升机，你会用它来做什么？会是怎么样的？）交流

请学生用记号笔直接画出自己心目中的直升机，比一比看谁画得又快又新颖。设计出直升机不同的功能用途要求：

新颖别致，有创意。

媒体

四、学生作业：

发挥想象力和创作能力来绘制各种直升机。

五、作业展示：

1、以各个画种小组为单位展示“我的直升机”。

3、教师点评及拓展：展示部分奇特的直升机，并要求学生回家以后收集一些关于直升机的知识在下节课制作不同的直升飞机。

4、教师小结：今天，同学们都设计出了自己的直升机，老师非常开心，通过今天的学习也让我们了解了直升机的构造及用途，希望你们现在好好学习，为我国的航天事业做出自己的一份贡献。