第3课　点、线、面优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第3课点、线、面范洁乔教学目标：1.学会在生活中观察点、线、面，了解点、线、面组合形成的美感效果。2.练习运用不同的点、线、面进行组合变化，并且尝试利用重复、穿插等方法画或粘贴一幅画。3.感受点、线、面给我们带来的视觉感受。教学重难点：1.重点：观察生活中的点、线、面并能用绘画或粘贴的方式进行组合。

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课　点、线、面

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2018-06-08 09:56:00

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学校：林口县建堂中心小学

第3课　点、线、面优质课教学设计

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2018-06-08 09:56:00

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关键词：第3课　点、线、面优质课教学设计

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第3课

点、线、面

范洁乔

教学目标：

1.学会在生活中观察点、线、面，了解点、线、面组合形成的美感效果。

2.练习运用不同的点、线、面进行组合变化，并且尝试利用重复、穿插等方法画或粘贴一幅画。

3.感受点、线、面给我们带来的视觉感受。

教学重难点：

1.重点：观察生活中的点、线、面并能用绘画或粘贴的方式进行组合。

2.难点：在基本绘画的基础上进行不断的重复和叠加、穿插的一个变化进行创作。

新课讲授：

一、导入：欣赏日常生活当中的图片。

（单一的点、线、面的图片和组合图片）

试一试：尝试着用一句话概括以上图片的特点。

(点、线、面）

二、授课内容：

1.想一想：点、线、面再排列顺序上可分为那两大类？

2.欣赏几组有序构图和自由构图，体会它们的不同之处。

点：

（1）定义：点是视觉中相对细小而集中的形。

（2）思考：你认为在点的构成中应体现哪些构成要素：

（或如果让你用点进行创作，你怎么让点这个元素怎么变化，使作品更加活泼）

大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色

（3）练***面构成。

4.线: （1）定义：线是视觉上相对细而长的形态。

（2）思考：你认为在线的构成中应该体现哪些构成要素:

（或如果让你用线进行创作，你将让线这个元素怎么变化，使作品更加具有灵动性）

长短、粗细、曲直、平斜、交错、黑白、疏密

（3）练***面构成。

面：

（1）定义：面是相对于点、线的平面形象。

（2）思考：你认为在面的构成中应该体现哪些构成要素:

黑白、形状、疏密、曲直、叠加、交错

（3）练***面构成。

欣赏几组点线面的作品，从中找到灵感，借此发挥。

创作：用点、线、面的基本元素进行创作。

欣赏几组图片。

展示评价：同桌之间互相找到优缺点，为下一步改正做准备。

总结：点线面是绘画的基本元素。

课后附记：如何将点线面三个元素和谐的表现在一张纸上。

关于本教案的常见问题

Q：第3课　点、线、面优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课　点、线、面》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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