第8课 鱼儿游啊游公开课教案（教学设计）

《鱼儿游游》

安陵镇中心小学

殷春枝

教材分析

1．本课所学内容是（人教版）小学美术第一册中的教材，属于造型·表现、综合·探索课型。学生们在学习《彩线连彩点》、《淅沥的小雨》、《闪光的烟花》、《纸风铃》中对点、线、面已有初步认识，本课在此基础上进行教学。首先通过谜语导入，调动学生学习兴趣，进而观察、记忆“海底世界”，了解鱼的结构，初步学会对鱼的造型表现，巩固对点、线、面的认识，用点、线、面进行创作。

2．范例欣延伸，让学生明赏、课后白可以用不同的方法、材料来表现鱼，从而激发学生更强烈的创新欲望，进一步培养学生动手动脑的能力。

学情分析

1．学生作业都能把各种形状的鱼和鱼身上的花纹表现出来，而且把大海的颜色表现得非常漂亮，整个画面很饱满。

2．学生能用各种、点、线、面来表现各种鱼，能把鱼的各个部位都画出来（鱼尾﹑鱼鳍﹑鱼头﹑嘴﹑眼）。

3．对鱼身上各个部位的作用不是很清楚。

教学目标

1 .学生通过观察，在了解鱼的自然图形后，理解鱼的外形、花纹是由各种点、线、面组成的

2.学会用点、线、面画鱼。

3.在教学过程中强调学生的个性培养，让学生自由自在地进行创作。

教学重点和难点

1．通过欣赏、观察鱼的外形、花纹、色彩，指导学生理解并画出有装饰味的鱼。

2．指导学生如何用点、线、面画鱼。

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

（一）谜语导入：

花衣裳，身上穿，没有脚，走四方，游到东，家就住在水晶宫。

情景导入

游到西，1.

出示课件，揭示课题：《鱼

儿游游》

2.

（提问）同学们喜欢鱼吗？你见过哪些鱼？

（一）1. 学生：“鱼”

（二）

现在老师要带同学们到海3.学生：喜欢！鲤底世界去看看漂亮的鱼，同学们准鱼﹑鲨鱼﹑热带鱼备好了吗？我们出发吧！（播放幻等。

灯片）

（二）哇！真漂亮！

发展阶段

1.说说鱼是由哪些部位组成的？1，圆形﹑三角形﹑方

它们的外形像什么？（圆形﹑三角激发学生兴趣

形﹑菱形等

。

形﹑方形﹑菱形等）

激发学生想动手画2—4.学生认真看老师

2.怎样把圆形变成鱼？（画出鱼尾的兴趣

画。

﹑鱼鳍﹑鱼头﹑嘴﹑眼）教师示范

5.其他学生在下面画

3.用各种点﹑线画鱼的花纹。

一条鱼。

4．涂上漂亮的颜色。（色彩（三）学生进作业创作

鲜艳﹑深浅搭配）

5.让几个学生上黑板画一条（四）学生说感受

鱼。

（三）1.作业：画一幅漂亮的鱼。（比一比，看那位小朋友画得好友实践创作

快！）

作业展示

2.教师巡回指导。

（四）1,。表扬、展示优秀作业。

2.归纳小结，课后延伸。