第16课　我的老师课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课堂类型：造型表现教学目标：1、引导学生回忆生活中的形象。2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画。3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系。教学重难点：表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、引导阶段：教师

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所属课文：第16课　我的老师

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2018-05-22 00:57:00

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学校：重庆市南岸区川益小学校

第16课　我的老师课时教学实录

未知

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关键词：第16课　我的老师课时教学实录

正文

课堂类型：造型

表现

教学目标：

1、引导学生回忆生活中的形象。

2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画。

3、通过绘画，联系师生之间的感情,培养师爱生，生敬师的良好师生关系。

教学重难点：表现我的老师，生动表现“心中”的老师的形象。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、引导阶段：教师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么？

2、发展阶段：小组交流“我心中的老师”是什么样的？

3、画面交流：教师运用准备好的画面让学生来搭配以下“哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么？”让学生说一说，是否发现背景不同可以反映教师的科目的区别，不同的表情能否表现人物的情绪、状态。

4、分析范画：“老师，我喜欢这样的您，最害怕。。。。”让学生谈谈那个同学为什么这样画，鼓励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。

三、学生作业，教师辅导：

四、小结：表扬优秀作业

关于本教案的常见问题

Q：第16课　我的老师课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课　我的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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