多种形式的折返跑方法课件配套优秀获奖教案

保卫小草

舟枕小学

郑婷婷

一、设计思想

依据新课标的基本理念，结合水平二（三年级）学生的身心特点，本课以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的体育锻炼的意识和习惯。以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。

遵循学生的生理、心理规律，建立一种互相尊重、民主平等、情感和谐的师生关系，充分挖掘学生的学习潜能，使学生知道如何学习，促成学生学习过程的有效化。进一步强化学法指导环节，扎实实培养学生自主、合作、探究学习的能力。

二、教材分析

本节课是三年级（水平二）学生跑的教材，也是体质测试的主要项目，1-6年级都需要测试，所以在日常教学中是最重要的练习内容之一，也是儿童喜爱的体育活动之一。教学重点：侧身，降低重心急停；难点：转身蹬地，快速起动。发展学生灵敏性和协调性等体能，在练习中能够互相激励，互相指导，敢于挑战自我，体验成功的快乐。

三、学情分析

三年级学生自制力和理解力相对较差

，情绪变化较大，具有生性活泼、好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强等心理特点，但体能较弱，个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。想要整节课学生精神饱满、持久地投入到课堂教学中去，就要选择学生感兴趣的教学方法和手段。本课将通过语言描述、教师示范、情景创设等教学手段，诱发学生学习体育的主动性，学生置身于情景中去体验各种学习内容，在探究和体验中掌握运动技能，从而达到增强学生健康，促进学生全面和谐发展之教学目的。

四、教学目标

1.能说出短距离折返跑急停的动作方法。

2.能做出侧身，降低重心的急停和转身、蹬地的快速起动作，发展学生灵敏性和协调性等体能。

3.在练习中能够互相激励，互相指导，敢于挑战自我，体验成功的快乐。

五、重点难点

重点：侧身，降低重心急停

难点：转身蹬地，快速起动

六、教学流程

准

备

部

分

课堂常规

整队，问好

宣布课内容

安排见习生

跑：折返跑的练习

基本部分

放松活动

准备活动

自编球操

体操：多种形式的柔韧练习方法

结束部分

总结评价

师生再见

七：器材：毽子37个，垫子37块，小蜜蜂1个

八、教案：

保卫小草

授课年级

301 授课教师

郑婷婷

授课时间

2018.04.10 1.能说出短距离折返跑急停的动作方法。

2.能做出侧身，降低重心的急停和转身、蹬地的快速起动作，发展学生灵敏性和教学目标

协调性等体能。

3.在练习中能够互相激励，互相指导，敢于挑战自我，体验成功的快乐。

1.跑：折返跑的练习方法

教学内容

课的结

构

重点与

难点

重点：侧身，降低重心急停

难点：转身蹬地，快速起动

准

备

部

分

︵ 5’

︶

2.体操：多种形式的柔韧练习方法

练习

内容

教师活动

时次间

数

1、整队、报告人数。

2、师生问好，

宣布内容

3、天高气爽

创设情景

阳光明媚，正

是锻炼的好

时机，小动物

都出来运动啦。

引导与组织

1.四路横队向阴站立: ××××

××××

××××

×××× ▲

××××

××××

要求：

学生参与

小动物来做运动拉

2’

1 精神饱满

2.四路横队向阴站立: 1、教师口令××××

和语言引导××××

学生，并且示××××

范带操。（播×××× ▲

放音乐：少儿××××

一级健美操）

××××

2、教师评价

要求：

1.小动物要准备冬天的粮食了，他们在遥远的山洞中发现了许多很漂亮的小草，它们想把小草拿回来放在自己1、向老师问好

2、倾听老师安排任务

基

一、保卫小草

1.发现小草

15″

1

模仿到位，认真仔细

1.四路纵队向阴站立: 1.学生听教师引导，听清任▲

务。

××

××

××

××

要求：

1、个人探究；

2、模仿练习；

3、思考每节操的作用：

a、踏步；

b、踏点；

c、一字步；

d、开合跳；

e、后踢腿跑

本

部

2.第一次存放草

3.第一次抢救草

4.第二次存放草

15″

15″

15″

1

1

1

的花园里。

2.教师示范，。

3.教师总结:

大家表现得非常好，挥挥你手中的小草吧。

1.拿到小草的动物们发现天气很冷，小草都要冻坏了，所以他们决定把小草存在村里的地窖里，等来年春天再种。

2.教师总结

1可是老师要告诉大家一个坏消息

2.有一群坏蛋老鼠要来抢我们的小草了，我们要把小草去抢回来

3.教师总结。

1祝贺小大家把小草抢回来了，可是小草不适应外面的环境，它还是需要待在地窖里

2.教师组织练习。

听讲认真，练习和掌握要领。

2.四路纵队向阴站立:

▲

××

×× ××

××

要求：

注意安全，认真练习。

3.四路纵队向阴站立:

▲

××

×× ××

××

要求：

遵守规则，团结协作、

向上，注意安全。

4.四路纵队向阴站立:

▲

××

×× ××

××

要求：

2.看老师示范，理解动作要领。

3.听教师总结, 学生展示小草。

1.学生倾听，根据教师要求进行练习。

2.听教师总结

1.学生回答

2.学生回答，进行练习

3．看同学示范，听教师讲解

1.学生倾听教师要求。

2学生积极参与存放小草。

5.第二次抢救草

︶

25’

6.种植小草

二、坐位体前屈

练习

基

本

分

︵ 一

151 ″

151 ″

3．教师总结

1．熊大、熊二听到我们有小草的消息，想把我们的小草拿回去铺床，这次我们小动物们还能保护好小草吗？

2.教师组织练习。

3.教师总结评价

1.小动物们又胜利拉，春天的阳光洒向了大地，终于我们可以把小草种在花园里了。

2.教师总结，评出优秀的小组

注意安全，认真练习。

5.四路纵队向阴站立:

▲

××

×× 3.听教师总结

1.学生认真听讲

××

××

要求：

遵守规则，团结协作、

2.学生积极参向上，注意安全。

与练习

3．听教师总结

评价

6.四路纵队向阴站立:

▲

1.学生认真种

×× 植小草。

××

××

××

2.听教师总结

要求：

遵守规则，团结协作、

1.

听教师讲解

向上，注意安全。

1.老师发现四路横队向阴坐: 大家的速度

都很快，可是××××

很多同学拿、×××× 放小草的时×××× ▲

候不是很灵××××

活哦，我们现××××

在进行坐位××××

体前屈习、压

腿等练习，锻

炼一下我们

部

分

︵ 二

︶

5’

15″

15″

15″

15″

20″

20″

3

3

3

3

10

10 的柔韧性吧。

2.教师组织学生不同姿四路横队向阴坐: 势的个人练

××××

习

××××

×××× ▲

××××

××××

××××

3．组织学生两两练习

要求：按教师口令1、2进行练习

结

束

部

分

︵ 5’

︶

场地器材

课后反思

放松身心

1’

1 1.放松手脚

2.教师小结本课情况。

3.向学生再见。

四路横队向阴坐:

××××

×××× ×××× ▲

××××

××××

××××

要求：静、齐、快

2.个人进行练习

（1）站立指尖触地

（2）站立握拳触地

（3）站立掌心触地

（4）坐位体前屈练习

3.学生听教师口令两两进行练习

（1）两个学生脚掌对立手拉手，教师喊口令1,1、3、5列学生拉，2、4、6列学生低头倒，喊口令2动作相反

（2）动作要领与（1）相同，对不能完成的组的学生双脚适当打开进行练习。

1.进行放松活动

2.认真听教师小结

3.向教师再见

毽子37个，垫子37块，小蜜蜂1个；操场

练习密度预计

15.42%