小足球板书设计及意图
小足球板书设计及意图
未知
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关键词：小足球板书设计及意图
正文
1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。
教学
2.通过反复练习使学生初步能控制球。
目标
3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。
1.场地：一个足球场；
场地2.器材：10个四号足球；
器材
教学
1.熟悉球性练习
内容
2.游戏：迎面传接球
重点
重点：对球的控制能力。
难点
难点：保持身体平衡。
时顺序
达成目标
学习内容
教师活动
间
1.激发学课堂常规：
1.课前检查。
生热情。
1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。
标，导入主题。
开始
3
前准备，集2.教师宣布教学
部分
中注意力。
内容
1.活动身1.热身跑300米
体达到热2.专项准备活动：
身效果。
上、下肢拉伸运
2.营造愉动。
10
快的课堂3.专项身体素质气氛。
练习。
3.熟悉球性。
掌握控制足球球性练习
球的动作1. 踩球
方法。
2. 拨球
方法：
球在身体前12
方做踩球动作，
球在两脚之间做踩球和拨球动作。
组织与方法
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
▲
热身
部分
1. 带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。
热身（球性练习）
2.教师领学生做专项准备活动。
教学
部分
1.教师示范、讲
×××××××
解动作方法。
×××××××
2.先分解再连×××××××
×××××××
贯。
▲
3.教师个别纠
正、指导。
组织：四列横队
体操队形
使学生能够较熟练的控制球。
游戏：迎面传接1.教师讲解游×××←→×××
球
戏方法和规则。
×××←→×××
2.教师做示范1.方法：
×××←→×××
动作。
分四组进行，×××←→×××
3.组织学生游▲
两组相对而站，戏。
组织：
中间隔一定距分成四个小组进行练习
离，然后进行传球游戏。
2.规则：
传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。
拓展
10
部分
身心放松，1.小跑步放松。
调节情绪，2.肢体放松。
团队意识3.师生评价下结束
5
部分
教育。
课。
1.小结，团队意
×××××××
识教育。
×××××××
2.师生评价。
×××××××
3.宣布下课。
×××××××
▲
预计运
动负荷
平均心率：110 次/分
预计练习密度：45 ％±
教师课
后小结
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- 上传时间： 2018-04-17 11:22:00
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5ygggwenku_76371
来自：学校：石家庄市实验小学
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