我们是春天ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

我们是春天教学设计1教学目标1、能用优美的声音和动作来演唱和表现《我们是春天》这首歌2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。2学情分析经过一个学期的学习，学生的音准，音乐知识等音乐素养有很大的提高，特别是器乐进课堂，竖笛教学的普及，让学生对学习音乐的兴趣有很大提高，但是也有学生音乐基础太差

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们是春天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-14 10:44:00

来源学校

学校：榆中县金崖镇金崖初级中学

我们是春天ppt配套的板书设计及意图

未知

2019-06-14 10:44:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我们是春天ppt配套的板书设计及意图

正文

我们是春天

教学设计

1教学目标

1、能用优美的声音和动作来演唱和表现《我们是春天》这首歌

2、能划分歌曲段落，并能准确地表达不同段落的情绪。

2学情分析

经过一个学期的学习，学生的音准，音乐知识等音乐素养有很大的提高，特别是器乐进课堂，竖笛教学的普及，让学生对学习音乐的兴趣有很大提高，但是也有学生音乐基础太差，需要鼓励跟上。

3重点难点

教学重点：感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进学生对音乐的热爱。

教学难点：音乐的乐段划分掌握

4教学过程

（一）情景导入

1、师生互动：播放音乐视频《春之歌》。

师：同学们，画面中展现的是什么季节的景物？生：春天。

师：现在我们已经身处春天了，那么春天有哪些美丽的景色呢？小组讨论回答

师：谁能吟诵关于春天的诗句？小组讨论回答

师：我们伟大的领袖毛主席把你们比作是早上八、九点钟的太阳，那如果就一年四个季节来说，你们觉得是哪个季节呢?（生：春天）

师：是啊，老师也是这么认为，俗话说，一年之季在于春，你们就是祖国的希望，就是祖国的春天，下面我们来聆听一首歌曲《我们是春天》。

（二）学习歌曲《我们是春天》

1、教师范唱歌曲

2、学生识读乐谱，熟悉各种节奏性，并学习切分节奏

3、学生跟电子琴视唱乐谱。

（学习音乐知识——音乐的段落划分及内部结构）

师：看大屏幕上的《我们是春天》的乐谱，对歌曲的旋律进行划分划分段落的简单依据：

(1)乐段的结束处有明显的终止感

(2)乐句的结束处稍有停顿的感觉

(3)比乐句更小的单位就是乐节

师提问：两个乐段的情绪是否相同，如果不同应该怎样？

第一乐段的音符比较密集，声音明亮而清脆，稍带点跳跃而富有弹性

第二乐段音符要宽松一点，声音连贯而圆润，柔美舒展。

4、完整的演唱歌曲

5、把情绪加入进去有感情的演唱歌曲。

（四）为歌曲创编动作：分小组为歌曲创编艺术表现形式来表现春天的美。

1、分各个小组

2、让小组分别表现表演

3、师生评价

（五）总结：春天是恬静的、活泼的、绚丽的，它属于我们大家，我们要保护春天，爱护春天。春天来了，但是他也会离开。人一生的春天却只有一季，“一年之计在于春”，希望同学们能够珍惜美好春光，愉快学习、健康成长。

关于本教案的常见问题

Q：我们是春天ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们是春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我们是春天ppt配套的板书设计及意图