唱脸谱ppt配套教案和课堂实录

唱脸谱

教学设计

一、教学目标 1、知识与技能目标：通过欣赏戏歌，使学生初步了解戏歌和京剧脸谱。

2、过程与方法目标：通过讲解法、图示、欣赏等方法聆听学习《唱脸谱》，了解京剧小知识，并随乐演唱《唱脸谱》。

3．情感态度与价值观目标：通过唱脸谱、演脸谱，让学生感受中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐文化，了解多元文化、传承与发展民族音乐文化的思想感情。2·1·c·n·j·y

二、教学重点

三、教学难点 1、重点：了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

2、难点：在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

四、教学用具

音频 脸谱 视频

五、教学方法

讲解法、图示法、欣赏法

六、教学课时：一课时

七、教学过程 活动【导入】赏析导入 1、欣赏《脸谱图》导入——戏歌。

导言：今天老师

为同学们带来了一首音乐作品，请同学们在欣赏的同时，想一想：

这首作品有什么特点？它与平日里所听的流行歌曲一样吗？

生：……….. 师：戏歌——既汲取了戏曲（京剧、越剧、豫剧等）音乐的素材，又采用了通俗音乐（美声、民族）的创作手法，它既是流行歌曲

，又是京剧唱段。21世纪教育网版权所有

那么，今天就让老师带领大家，走入“梨园”，走近京剧。（板书《梨园百花》）

2、京剧小知识

（1）学生说说对京剧的了解

提问：京剧是我们的国粹，你对京剧有哪些了解？

（2）教师简介京剧的历史

（3）欣赏图片，了解京剧行当

3、引入课题《唱脸谱》

活动2【讲授】歌曲欣赏 师：

今天我们就一起来学习另一首戏歌──《唱脸谱》。

1、初步欣赏，感知风格特征

提问：请仔细聆听，歌曲一共有几段？

a、聆听理解内容

提问：有哪些词你不明白？

b、介绍“beijing opera”、

“四击头”，了解京剧伴奏乐器

beijing opera：指京剧

四击头：戏曲锣鼓经，音响、节奏均强，由于大鼓在小鼓和锣的配合下共击四记而得名。也称四记头。用以配合剧中人的亮相等动作。21cnjy.com

2、再次欣赏，感知乐段：

（1）为黑板上的脸谱找到合适的人名（张飞、窦尔敦、关公、曹操）

（2）脸谱小知识：

a、脸谱是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆.这种脸部化妆主要用于净(花脸)和丑（小丑). b、脸谱的颜色

京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。根据脸谱的图案排列，又把脸谱分为以下四种：整脸；三块瓦脸；花三块瓦脸；碎脸。

色彩：

红色：忠勇侠义，多为正面角色。

黑色：直爽刚毅，勇猛而智慧。

紫色：刚正威武，不媚权贵。

黄色：勇猛而爆躁。

金色：一般：神仙高人。

银色：神仙，妖怪。

绿色：一般：勇猛，莽撞。

蓝色：刚强阴险。

图案：脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，有规律而无定论。如：包拯黑额头有一白月牙，表示清正廉洁。窦尔墩，典威等人的脸谱上有其最擅长的兵器图案。

3、随乐演唱歌曲。

教师适时引导学生有表情地演唱歌曲，能模仿京剧的韵味演唱，使学生能更加完整地掌握《唱脸谱》这首戏歌。

活动3【活动】拓展与延伸 欣赏：播放脸谱，学生思考从图片中的这些人物的脸谱可以看出他是什么形象？

活动4【讲授】课堂小结 京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术，京剧的脸谱已经成为了京剧艺术的一部分。正是这丰富多彩的脸谱艺术，使京剧更加绚丽生辉。对脸谱的艺术表现力和审美特性的认识，只有在观看戏曲演出过程中，结合服装和表演才能充分理解、认识。希望同学们有机会也去欣赏一部京剧，那样你就能理深刻地理解脸谱在京剧的重要作用，感受京剧艺术的魅力。21教育网