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第15课　家乡变了样教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第15课 家乡变了样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第15课　家乡变了样教学设计一等奖

正文

课题

15课家乡变了样

操作领域：画乡村或城市的各种变化。

教学目标

课型

造课时

2 周次

12 型表现

认知领域：发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力。

重点难点

难点：表现家乡楼房建筑的特点

情感领域：培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。

重点：画乡村或城市的各种变化

教法

观察比较法、直观引设法、情景教学法

通过改革开放，我们家乡发生的很大的变化。让同学来学情推测

说说家乡的变化。通过图片和录像来了解家乡的变化。

欣赏用不同方法描绘家乡景物的图片，引导学生利用所带家乡景物的图片进行拼贴、分小组讨论画出家乡的景物。（不包括建筑物）

学具准备

彩卡纸、图画纸、彩色笔、蜡笔、剪刀、胶水

调查走访了解家乡的变化——通过观察对比较深刻地

认识了解家乡的变化。对家乡的变化进行梳理，有目的预习学案

地进行创作。

累计课时：2课时

教案

一、课堂讨论

1、请学生交流一下自己的对家乡变化发现成果，再总结一下。待会派一名代表来说说结果。

2、出示：畅所欲言。点名，学生表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。

3、找家乡变化大的原因：

原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。

家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？

出示课件。引导学生发言。

小结：家乡人民的勤劳和智慧。（板书）

4、找家乡还存在不足的地方

师：家乡在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？

生：……

师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。

生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。

师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？

（过渡）师：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡——家乡，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的家乡？爱护我们的校园？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？

6、出金点子

4人为一小组，讨论金点子。

学生发言。

学案

学生欣赏光盘,仔细看都有家乡都有了哪些变化？

学生说说同龄人的作品，都有哪些优点，说一说你的建议，可以怎样改进，用什么方法改进。

学生相互欣赏，交流

学生收拾与整理

学生自我检测本堂知识

师：同学们想得方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的家乡会更美丽繁荣。

但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？

二、展望家乡美好的明天

这节课上，我们了解了过去的家乡，也看到了现在的家乡，那你能设想一下将来的家乡是什么样子吗？

学生大胆设想。

师：美丽的家乡需要每个家乡人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把家乡建设得如此漂亮。同学们，家乡的将来就要交到你们手中了。我们只有努力学***后才能把我们的家乡建设得更加美丽、繁荣、富强！

三、课堂创作

学生为主导，画出自己的家乡的变化。

板

书

设

计

15、家乡变了样

1、构图

2、色彩

教

后

记

资料摘要

第15课　家乡变了样教学设计一等奖