8 奇思妙想教案和学案内容｜教案在线预览

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人美版第十册第8课《奇思妙想》眉县第二实验小学刘娟教材分析：本课是一节开发学生想象力的课。想象力丰富、敢于大胆想象是小学生的特长，他们往往能发现许多大人想不到的事物。这种对生活的热爱、喜欢探索、敢于尝试的品质值得我们学习。我们要保护孩子们难能可贵的想象力、创造力。本课主要让孩子们丰富的想象力具体化，

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 奇思妙想

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2018-03-26 13:54:00

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学校：眉县第二实验小学

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人美版第十册第8课《奇思妙想》

眉县第二实验小学

刘娟

教材分析：

本课是一节开发学生想象力的课。想象力丰富、敢于大胆想象是小学生的特长，他们往往能发现许多大人想不到的事物。这种对生活的热爱、喜欢探索、敢于尝试的品质值得我们学习。我们要保护孩子们难能可贵的想象力、创造力。本课主要让孩子们丰富的想象力具体化，用艺术的形式表达出来，提高学生的创造力与表达能力。我的设计意图是以线条游戏展开，不断深入线条专业知识和技能，溯本求源，在线条的推动下展开奇妙的想象，将生活中具体的物像呈现出来。

一、教学内容与目标

1、了解绘画中奇异组合的线描表现方法。 2、在线描的形式进行中根据写生、记忆、想象寻找生活物品探索奇异组合。

3、引导学生在游戏中探究，在交流学习，培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、奇思妙想和创新意识。

二、教学的重点与难点

教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。

教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。

教学准备：

多媒体课件、彩笔、彩纸、素描纸等

教学过程

一、组织教学

检查学具

二、导入新课

谈话导入

三、讲授新课 1、热身游戏

画一条长线

要求：流畅舒展有交叉有平行 60秒时间铺满纸面

2、线条组合

要求：点与线线与线线与面

注意黑白对比。注意疏密变化。

注意组合的相互间的创意程度，充分发挥奇思妙想。学生尝试创作，师作巡回指导 3、游戏主题——奇思妙想

要求：用彩笔勾画出无意中产生的具象物体。

尽可能

（例如A生活用品B花草虫鱼C鸟兽飞禽D日月星辰）

用超越常规的方式将记忆与想象组织在一起，表现自己的奇思妙想

一次美妙的发现就会诞生意想不到的神奇效果。学生创作，师作巡回指导。

四、展示小结 1.举行“奇思妙想”作品展。

2.学生介绍自己的作品。

3.欣赏评述

4.小结本课

关于本教案的常见问题

Q：8 奇思妙想教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 奇思妙想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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