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投掷垒球教案郫都区郫筒一小胡常兵一、教材分析:投掷项目是一项古老的、传统的体育项目,也是小学课程标准的重要组成部分,是锻炼身体的重要项目之一,原地投掷动作,从小学低年段就开始安排课程,从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球,抛实心球。教材编写过程是由浅入深,由简单到复杂,逐步提高的纵向编排方式。通过学习和练
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第三节 投掷优质课教案推荐
未知
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关键词:第三节 投掷优质课教案推荐
正文
投掷垒球教案
郫都区郫筒一小
胡常兵
一、教材分析:
投掷项目是一项古老的、传统的体育项目,也是小学课程标准的重要组成部分,是锻炼身体的重要项目之一,原地投掷动作,从小学低年段就开始安排课程,从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球,抛实心球。教材编写过程是由浅入深,由简单到复杂,逐步提高的纵向编排方式。通过学习和练习投掷,培养学生正确的身体姿势,发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质,促进上肢肌肉、关节、韧带的发展,为今后学习其它的投掷项目奠定基础,形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质;同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平,养成坚持锻炼身体的习惯。
二、学情分析:
四年级的学生正处于身心发展的关键期,学生个性天真活泼、好动,其模仿能力比较强。在本课时教学中,根据小学生的心理和生理特征,采用以游戏练习为主线,注重诱导、启发,激发学生兴趣,鼓励学生发挥想象,大胆创新。
三、教学目标:
1、学习原地掷垒球,增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力。
2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动,能和同伴交流自己的学习感受,并能在活动中感受到快乐。
3、培养学生集体精神和良好的合作意识。
四、教学重点、难点:
本节课的教学重点是:蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作,掌握正确的用力顺序和用力方向。
教学难点是:肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速。
教学过程
(一)情境引入(约7分钟)
1、根据本课内容导入主题,激发兴趣。
2、徒手操。
3、小游戏。
(二)合作探究(13分钟)
1、通过语言提示,让学生自选投掷基点,进行把垒球掷标志板的练习。
2、学生投掷练习几次后,帮助学生理解肩上曲肘,背后过肩,挥臂迅速的动作要求,帮助学生总结原地掷垒球的动作要领。
3、小组讨论学习,通过组内同伴间得的互助和完善动作来提高全班整体的投掷水平。
(三)能力拓展(15分钟)
1、明确出手高度。帮助学生理解蹬地、转髋、挥臂动作连贯,体会协调用力的动作要领,小组竞赛展示。
2、看谁投的准小游戏。
(四)身心恢复(5分钟)
1、小游戏。
2、小结、讲评。
3、归还器材。
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