球类游戏：双手传球接力比赛教案3

小学生体育课篮球《快乐运球》教案

开发区实验小学

龙书峰

学习阶段

六年级

篮球：

原地高低运球

教学内容

游戏：“快乐接力”

教学重点与难点

运球时高低运球的运球方法

1、能知道篮球高低的运球方法，理解高低运球的意义和使用时的环境。

教

学

目

标

2、通过观察和体验联系，85％的学生能做到动作准确，身体各部位能协调用力，动作优美。

3、能积极参与，相互配合，小组合作，努力完成任务。发扬不怕苦，不怕累的精神。

4、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。

阶段

教学

课

堂

一、常

规

组织方法

一、课堂常规

学习方法

一、课堂常规

负荷

1、教师提前到达上课地点、布1、学生提前到达上课地点。

置好场地器材。

2、整好队伍，检查人数和服装，师生问好。

2、体育委员整好六列纵队，并汇报出勤情况。

3、要求：精神饱满，快、静、小

激

2′

发

兴

趣

阶

段

准

3、宣布本节课内容、任务，出齐 示挂图。

4、带领学生慢跑运球

二、准备活动

二、准备活动

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备

活

1、热身跑，左右手围篮球场慢1、认真听教师讲解，并围成圆跑，教师讲解游戏方法。

形。

动：

2、教师带领学生进行抢球游戏

2、学生跟教师随着音乐慢跑，热

身

跑

3、组织学生拿球进行篮球热身按要求找到自己的位置。

操练习：

3、学生按要求拿球，认真做好体转运动、体侧运动、腹背运动、足球热身操。

4、学生能自觉按圆形站位。

5、学生能动作协调，舒展大方。

10′

腿部绕球、腿部运动。

4、指挥学生按圆圈站位。

5、教师示范8字绕球练习。

6、教师示范左右手交替运球练6、学生能做到动作协调、准确习。

二、探

究

知识、学

习

动

作

阶

段

一

步

一

触

球

教

学

18′

到位。

1、教师示范并讲解高运球练习1、学生能准确做出高运球的动的动作方法。

作。

2、教师示范并讲解低运球的动2、学生一边抬头一边练习，要作要领和方法。重点讲解

求动作规范正确。

3、教师示范并讲解高低动作要3、能掌握动作要领，提高运球领。

4、引导学生分散进行练习。

的速度，停球时转身要快。

4、积极参与大胆展示。

中

5、指导学生成六路纵队进行运5、学生之间互相纠正错误动球练习。

作，小组长组织，进行小组合作学习。

6、教师巡视学生的练习情况，6、在老师的指导下认真练习，指导学生进行小组合作学习。

互相帮助，共同提高。

三、创新思维、知识延伸阶段

四、稳定思维陶冶情操阶段

场地器材

放

松

练

习

5′

游

1、教师讲解并示范游戏方法，讲解游戏规则。

2、找学生示范并练习游戏，教师讲解存在的问题

1、认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2、遵守游戏规则，保质保量的完成任务。

3、学生分成六组进行练习，练习时注意安全。

4、学生在教师的组织下进行游戏并反思。

5、积极参与，师生一起共同体验游戏。

中

戏：

3、教师把学生分好小组，组织快

乐

接

力

7′

学生游戏。

4、教师根据游戏情况再次终结存在的问题。

5、再次组织学生进行练习，提高学生比赛的激烈程度。

6、激励并表扬学生的成绩，激6、学生充分表现自己的运动水发学生的比赛热情。

平，顽强拼搏，奋勇争先

1、组织学生听音乐《放轻松》1、放松：围成圆形，大气球时做放松练***气球、小气球游戏。

学生要缓慢的吹起，小气球时学生要把圈缩小。

2、请小朋友谈一谈本节课学习2、积极发言供大家分享，其他情况。

学生认真听讲。

小

3、教师小结本课的完成情况，3、认真听老师总结，深刻体会优点和本节课存在的不足，本节课的内涵。

重点表扬学生们的学习精4、积极协助老师收回器材并送神。

4、组织学生收归器材。

5、宣布下课、师生再见。

到器材室。

5、同老师再见，有次序的离开操场。

1、篮球36个

2、标志桶12个

3、录音机1台