活动名师教学设计1

红星小学体育与健康课教案

教学内容

教学目标

1、手指操第6-8节

2、游戏：找朋友

1、通过手指操的教学，培养学生手指动作的灵活性，促进大脑皮层建立更为丰富的神经联系。

2、在练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣。

3、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

重点：

动作熟练，流畅连贯

难点：1、手指的协调转换；2、动作力度的控制和弹性

教学步骤

一

二

教学内容、组织

教师活动

1、整队，师生问好

2、宣布课的内容与要求

1、带领学生做准备活动

2、组织学生做游戏

学生活动

1、整队，师生问好

2、听老师宣布课的内容与要求。

1、跟着老师做准备活动操

2、在老师的组织下做游戏。

1、学生认真听讲解，看示范。

2、进行的分解练习

3、做完整的练习

4、分组学练，互帮互学

5、分组练习

6、集体评定成绩

目标达成

导入课题

重难点

课堂常规：

1、整队，师生问好

2、宣布课的内容与要求

3、安排见习生

1、准备活动

动作：手指关节的活动练习。

2、小游戏：找朋友

方法：任意伸出手指让学生认手指的名称，看谁反应快。

激发学习兴趣，为主教材做好铺垫。

了解并掌握手指操的技巧和方法，发展手指的灵活性，刺激大脑的开发。

三

器材

第六节：摸鼻耳

动作：1-2拍击掌一次，左手摸鼻，右手摸耳，3-4拍动作同1-2拍，但方向相反；5-6拍右手摸鼻，左手向后绕摸右耳，7-8拍动作同5-6拍，但方向相反。如此交替进行。

（提示：左右手的交替动作，绕后脑的手尽量外展后绕）

第七节：绕手指

动作：两手大拇指和食指互相按节奏绕指。

（提示：翻绕时大拇指和食指伸直舒展，动作协调连贯）

第八节：打手指

动作：1-2拍两手出食指和中指敲打桌面，3-4拍出中指和无名指敲打桌面。5-6拍动作同1-2拍,7-8拍动作同3-4拍。第一个八拍2拍一动，第二个八拍一拍一动，如此交替进行。

（提示：食指、中指、无名指快速交换打）

录音机1台

1、教师讲解动作要领并示范。

2、组织学生进行手指操的分解练习。

3、学生做完整的手指操动作练习。（提示：动作协调、节奏感强，有美感）

4、学生分组练习。(互相检查，互相纠错，互帮互学，共同提高) 5、教师巡视指导，纠正不良动作。（重点对学困生的指导）

6、分组展示，师生共同评价

课后反思