攀、爬、滚、钻活动教学设计和教学实录

体育与健康课时计划

执教人

杨艳

年 级

水平二

课

型

二课时

内容

1、技巧：前滚翻；

2、障碍跑

知识与能力：通过本次课的学习，让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球教

一样,才能滚的好,并且增强学生的各项身体素质和平衡能力。

学

过程与方法：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。

目

2、通过游戏练习，发展学生身体的敏捷性和团结协作的精神。

的

情感与态度：通过创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质。

顺序

教学内容

一、课堂常规：

1、师生问好、检查服装。

组织：

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

2、宣布课的

备

内容和任务。

部

二、准备活

分

动：1、专项准备活动

2、游戏：找朋友

一、技巧：

1、学生站1、教师语言队。

要清晰。

2、学生认2、教师讲解真听讲，注课堂要求和任意观察。

务。

3、听从指3、讲解热身挥注意力操练习的要集中。

求。

4、学生充4、师生一同分活动各练习。

关节。

1

1

10

小

（前滚翻）蹲撑开始，两腿用力蹬地，低基

头团身抱腿。

本

重点：前滚二名同学一个翻。

部

难点：两臂撑垫子

分

推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。

1、学生认真听讲动1、教师演示作方法和球的滚动讲解要领。

前滚翻的动作2、学生集方法和要领。

体练习。

7/8

15

中

2、教师做完整动作示范。

3、学生分组练习。

3、教师给学生个别指导。

4、尝试做前滚翻直立站起。

顺序

教学内容

二、障碍跑：

规则：

场 地

教师活动

学生活动

数

时

强

1、必须按照基

规定动作完本

成。

2、跑回的同部

学必须击掌分

才可以跑动。

3、最先跑完的队为优胜队。

一、放松练结

习；

二、小结本束

课；

部

三、布置课外分

练习内容，宣布下课。

1、学生认1、教师布置真听讲动的场地练习。

作方法和2、教师的指要领。

导下，学生进3/4

12

中

2、学生集行比赛。

体比赛。

3、教师给学3、学生自生个别指导。

我评价。

四列横队

1、总结本次1、跟着老课的情况。

师的要求2、布置课外进行放松练习内容。

练习。

3、下课，收2、下课，收器材。

器材。

1

3

小

预计练习时间

场地

器材

20分钟

预计练习密度

45％

垫子20块；录音机1台

教学

后记