13 动物的“睡眠”教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《动物的“睡眠”》教学设计谷熟小学:邬海燕教学目标:1.学会本课8个生字和由生字组成的新词,并能正确书写。2.有感情地朗读课文.3.理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.4.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.5.学会作者分类进行说明的写作方法.重点难点:1.了解动物不同的”睡眠”方式.2.理

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 动物的“睡眠”

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2018-04-19 11:36:00

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学校：虞城县谷熟镇谷熟小学

13 动物的“睡眠”教案和学案内容

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关键词：13 动物的“睡眠”教案和学案内容

正文

《动物的“睡眠”》教学设计

谷熟小学:邬海燕

教学目标:

1.学会本课8个生字和由生字组成的新词,并能正确书写。

2.有感情地朗读课文.

3.理解课文内容,了解动物不同的”睡眠”方式.

4.能用自己的话向别人介绍动物的睡眠方式.

5.学会作者分类进行说明的写作方法.

重点难点:

1.了解动物不同的”睡眠”方式.

2.理解课文内容,能用自己的话向别人进行精彩的介绍。

教学准备:

图片、生子卡片.

一、引入新课

1. 孩子们你们每天都是什么时候睡觉啊?那动物们又是怎么睡眠的?

2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题:动物的“睡眠”。

3. 看到题目,你想知道什么?(学生可能质疑“为什么要睡眠?”“怎样睡眠?”等。)

二、自读自悟

1. 带着问题读课文,把课文读通顺,注意边读边勾画、批注。

2. 课文中讲了动物的哪几种“睡眠”方式。

3. 轻声朗读课文,想想自己知道了些什么。

三、汇报交流

1. 学生汇报自己通过读文了解的知识,回答开课时提出的问题,也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流讨论,老师只作适当的点拨,或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文,获取知识。

2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文,体会作者对小动物们的关注和爱。四、拓展延伸

1. 你们还知道哪些动物的“睡眠”方式?学生交流搜集的资料。

2. 小结:自然是最伟大的老师,同学们对神秘的自然界充满了向往,如果大家还有兴趣,请多观察大自然,多关注身边的动物,还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长,我们将会知道更多自然界的奥妙。

关于本教案的常见问题

Q：13 动物的“睡眠”教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 动物的“睡眠”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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