资料摘要

第一节《古代奥林匹克运动》教学设计一、指导思想:本课以“健康第一”的教育理念为依据,在培养学生对体育运动的爱好和兴趣,掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育态度和习惯的基础上,让学生通过奥林匹克相关知识的学习,使学生对体育的价值和功能加深认识,明白奥林匹克运动的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:古代奥林匹克运动会
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
370
下载次数
0
更新时间
2021-05-15 17:55:55
来源学校
学校:云南省会泽县实验高级中学

古代奥林匹克运动会优质课教案设计

未知
2021-05-15 17:55:55
370
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

古代奥林匹克运动会优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:古代奥林匹克运动会优质课教案设计

正文

第一节《古代奥林匹克运动》教学设计

一、指导思想:

本课以“健康第一”的教育理念为依据,在培养学生对体育运动的爱好和兴趣,掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能,提高自我锻炼的能力,养成终身体育态度和习惯的基础上,让学生通过奥林匹克相关知识的学习,使学生对体育的价值和功能加深认识,明白奥林匹克运动的宗旨:在重视个人全面发展的基础上,力图促进世界和平,建立更加美好的世界──通过开展没有任何歧视和符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的、更加美好的世界做出贡献。

二、教材分析:

教材选用体育与健康(全一册、人教版)课本第五章《奥林匹克运动》,内容有古代奥运会,现代奥运会,北京奥运会三节。本节课为第一课时,制作课件时采用大量的图片供学生欣赏,提高学生对体育理论课兴趣,使课堂显得生动、活泼,加深学生对古代奥运会的了解。教学过程中结合学生自习、小组合作学习、教师提问、学生解答、教师点评、总结以及学生提问、教师解答等方式,使教学中师生产生互动,活跃课堂气氛,提高了学生学习积极性。

三、学情分析:

职业业高中学生因为生源的原因,文化课基础普遍偏差,一些学生学习目的性不明确,学习态度不端正;个别学生恶习难改,我

行我素,因此在教学过程中尽量达到以简单的叙述阐明知识点,让每一个学生更容易掌握本课需要掌握的重难点知识。

四、教学目标:[来源:Z,xx,k.Com]

1、了解古代奥运会的起源、发展、衰亡:

2、通过学习理解奥林匹克精神。

五、教学重点难点

重点:古代奥林匹克运动会的起源,发展和衰落;难点:古代奥运会和战争的关系

六、教学过程:

问题导入引出——介绍古奥运会起源、项目——欣赏艺术图片——介绍古奥运会兴衰——学生回答问题——教师点评总结

,布置作业。

(一)

导入课题

(未打开课件之前)同学们!你们记得2008年北京发生了大事情吗?

(学生回答)

那你们知道奥运会还有现代奥运会还是古代奥运会之分吗?今天这节课,我们就来了解更多古代奥运会的知识吧。

(打开课件封面

“课题:古代奥林匹克运动会”

)

(介绍古奥运会起源、比赛简介以及古代奥运会的兴衰,开始之前向学生留问题:古奥运会起源地在什么地方?创始人是谁?比赛大概有哪些项目?)

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

1、古代奥运会的起源

(1)、体育竞技是为了祭祀神灵而进行的一项宗教活动。[来源:Z_xx_k.Com]

(2)、古代奥运会的产生与古代希腊社会的政治、经济、文化和宗

教有着密切的关系。

(3)、战争连年不断,需要身强力壮的武士。

(4)、古希腊人厌恶战争,渴望和平的生活。(奥林匹克神圣休战《神圣休战条约》)

关于古代奥运会的起源,有历史可考的就是伊利斯城邦与斯巴达订立的神圣条约。公元前884年,伊利斯发生了一场灾难性的瘟疫,居民一个接一个地病倒、死去。国王伊菲道斯求神问卜,祈祷太阳神阿波罗普救众生。阿波罗告诉伊菲道斯,如果能重新在奥林匹克举行竞技会,可怕的瘟疫就会消除。恰在这时,斯巴达国王乘人之危侵入伊利斯城邦。伊菲道斯严厉地警告斯巴达国王说:“我什么都可以给你,惟独圣山区——奥林匹克不能给你!假如胆敢侵犯圣山,我们就要和你决一死战。”斯巴达国王不听警告,满以为一举可以攻下他们垂涎已久的奥林匹克,可是没想到却遭到了伊利斯人的顽强抵抗。斯巴达人久攻不克,在希腊其他城邦调解下,不得不放弃了原先的打算。最后,斯巴达王力古尔格和伊利斯国王伊菲道斯订立了《神圣休战条约》,条约规定:奥林匹亚为定期举行庆典地,是神圣不可侵犯的和平圣地,庆典期间,任何人都有不得携带武器进入奥林匹亚,否则就是对神圣条约的背叛,各城邦都有权对背叛者进行制裁。《神圣休战条约》贯彻伊始,便被认为是古代奥运会开端之时,伊菲道斯

便成为了传说中的古代奥运会创始人。公元前776年所举办的竞技会即第一届古代奥运会,并确定从此后每四年举办一届。

2、古代奥运会的比赛

(1)、参赛选手:具有自由公民身份的希腊人,外国人和奴隶都不可以参加,妇女则连参观比赛都不允许。

(2)、比赛时间:古代奥运会举行初期,由于比赛的项目不多,只进行1天。从公元前468年,第78届开始为5天。

(3)、比赛项目:古代奥林匹克运动会的竞技比赛项目主要是田径,后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗,以及战车赛、武装赛跑等等,最多时达23项。

(4)、比赛奖品:对优胜者的奖励较长时间着重于精神、荣誉方面,物质奖励很少。

(欣赏艺术图片)[来源:学&科&网Z&X&X&K]

(学生回答前面预留的问题。)

(介绍古奥运会衰亡)

3、古代奥运会的兴衰

古代奥运会从公元前776年到公元393年共举行了293届,经历了1168年。可以大致分为鼎盛时期、衰败时期和毁灭时期。

(1)、鼎盛时期:公元前776年~公元前338年是古代奥运会的鼎盛时期。

(2)、衰败时期:公元前338年~公元前146年是古代奥运会的衰败时期。

(3)、毁灭时期:公元前146年—公元393年是古代奥运会由衰落到毁灭时期。

公元前146年,罗马人征服了希腊,希腊变成了罗马帝国的一个行省。古代奥运会也从此衰落并走向了毁灭,公元393年,罗马皇帝狄奥多西斯一世宣布基督教为国教,他认为古代奥运会有违基督教教旨,是异教徒活动,宣布废止奥运会。公元395年,由于发生战争,使奥林匹亚建筑设施被毁。公元426年狄奥多西斯二世又烧毁了奥林匹亚残存的建筑物。公元522、551年接连发生了两次强烈地震,使奥林匹亚遭到了彻底毁灭,把片废墟深深地埋入地下。古代奥运会随着古代奴隶制的衰亡而销声匿迹了。

(欣赏奥林匹克遗址图片)

(教师点评总结)在人类历史发展的长河中,除了宗教这一古老的社会文化现象外,奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动会起源于古希腊,因举办地点在奥林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举行,到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期,一个奥林匹克周期,不管举行与否次数照算。古代奥运会所表现出的和平意愿这些到现在还得到了继承与发展。

作业:

1“奥林匹克神圣休战”对于古代奥运会有什么意义?它是如何体现古希腊人渴望和平的意愿的?[来源:Zxxk.Com]

2说一说古代奥运会与战争的关系?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2021-05-15 17:55:55
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 370
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_164271

来自:学校:云南省会泽县实验高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:古代奥林匹克运动会优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《古代奥林匹克运动会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。