4.武术散手优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

教材内容教学目标跆拳道理论1、培养学生对跆拳道的兴趣，学生掌握跆拳道的礼仪和跆拳道服的穿戴方法2、通过教学使学生基本上了解跆拳道的礼仪，学会道服的穿法3、培养学生礼义廉耻，坚忍不拔的意志品质部分开始部分时间3~5分钟课的内容课堂常规1、集合整队2、清点人数3、师生问好4、宣布本课内容5、安排见习生组

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.武术散手

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2018-06-13 09:35:00

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学校：鼎城区第二中学

4.武术散手优质课教案内容

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2018-06-13 09:35:00

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关键词：4.武术散手优质课教案内容

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教材内容

教学目标

跆拳道理论

1、

培养学生对跆拳道的兴趣，学生掌握跆拳道的礼仪和跆拳道服的穿戴方法

2、

通过教学使学生基本上了解跆拳道的礼仪，学会道服的穿法

3、

培养学生礼义廉耻，坚忍不拔的意志品质

部分

开始部分

时间

3~5分钟

课的内容

课堂常规

1、

集合整队

2、

清点人数

3、

师生问好

4、

宣布本课内容

5、

安排见习生

组织、教法、学法、要求

组织：两列横队集合

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX X 要求：集合迅速，队列整齐，精神饱满。

组织：成两路纵队沿道馆边缘进行

教法：教师跟随并口令指挥

要求：

1、

跑动中队列整齐，步调一致，尽量跑到道馆的边缘位置以扩大跑动距离，达到充分热身的效果。

2、

在跑动过程中听从指挥，在教师的要求下依次做高抬腿、交叉步、后踢跑等动作。

组织：两列横队曾体操队形

教法：教师领做并口令指挥

要求：动作规范标准，学生积极响应

组织：两列横队呈体操队形

准备部分

10~15分钟

一、热身跑

学生围绕道馆场地边缘跑十圈，在跑动过程中加入高抬腿，交叉步，后踢跑，加速跑。

二、原地热身练习

1、开合跳

2、高抬腿

3、1+1提膝

三、韧带拉伸

1、

原地踢腿（左右腿各十次）

教法:学生自主练习

要求:保持安静，独自练习，认真对待

2、

坐位拉伸

组织：体操队形坐下

教法：教师口令指挥，学生集体练习

要求：认真拉伸，动作规范。

基本部分

10~15分钟

一、跆拳道理论讲解

二、道服的穿戴方法

组织：两列横队密集队形盘腿坐下

教法：教师讲解跆拳道的起源发展，跆拳道学习中的礼仪、跆拳道学习的方法，以及跆拳道的规则评定方法

要求：学生保持安静，认真听取

组织：起立密集队形

教法：

1、

教师面对学生示范完整穿戴方法1次。

2、

学生跟随教师练习1~2次

3、

教师检查服装，对不会穿戴，或者穿戴不整齐的学生进行单独指导。

4、

再次确认学生的穿戴情况。询问学生是否有疑问

要求：

1、

认真听取，仔细观察，积极学习

2、

互相学习观察，互相帮助。

结束部分

3~5分钟

放松整理

课堂小结

归还器材

下课

组织：两列横队，密集队形

教法：

1、教师总结课上内容，指出学生优缺点。

2、交代下节课内容

3、组织学生归还器材

要求：认着总结，客观评价，按时归还器材。

关于本教案的常见问题

Q：4.武术散手优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.武术散手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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