“二攻一”“一防二”优质课教案设计

体育与健康》实践课教案

上课教师： 上课班级： 班级人数：

（男生） 上课时间： 上课地点： 学***五

学习内容

篮球：一防二之（一）

1、 认知目标：通过本次课的教学

，使学生了解一防二防守战术的三种形式，并了解选择防守战术的原则。

教学目标

2、技能目标：通过练习，使学生初步学会一防二防守的技术动作，能根据场上情况合理的运用三种战术；发展学生的力量、速度等身体素质。

3、情感目标：通过练习逐步培养学生机智、果断的优良品质；提高篮球防守的兴趣。

教学重点

一防二技术动作及战术选择

教学难点

移动迅速、判断准确

时间

练总

学习学习内容

过程

教法与学法

组织

习时时间间

1、 体育委员整队，师生问好；

一、

课堂常规

开

始

部

四列横队

2、 宣布本课内容；

3、 队列队形练习；

要求：快，静，齐。

30”

2′

分

一、慢跑

教法：1、教师讲解练习方法；

每排一组

303′

1、慢跑中完成篮球的几种基本步伐

2

、学生按要求进行练习；

要求：在小组长带领下进行练习。

”

准

备

部

分

2、抢球游戏

教法：1、教师讲解游戏方法；

四人一组

2、学生按要求进行练习；

友伴分组

要求：学生通过运球、抢断、防守

A、三传一抢

B、二传一抢

等练习，使身体尽量活动充分。

三人一组

友伴分组

3′

1′

3′

1′

一、一防二防守战术

教法：1、教师提问——作为防守三人一组

友伴分组

重点：一防二技术动作及战术选择

难点：移动迅速、判断准确

1、复习二攻一战术

队员，在防守过程中有几种防守战术；

2、学生边练习边思考问题；

3、教师点拨归真；

1′

3′

要求：

认真体会、积极回答。

2、滑步：左、右、左后、右后侧滑步。

基

本

部

分

教法：1、教师讲解练习方法；

三人一组

2、学生按要求进行练习；

友伴分组

3、优秀学生展示；

4、教师点拨归真；

5、学生练习；

要求：脚步动作快，身体协调。

1′

3′

30”

3、一防二——防持球队员

教法：1、教师讲解示范；

三人一组

1′

3′

以防持球队员为主的防守战术，同时加强移动，协防无球队员

2、学生按要求进行练习；

友伴分组

3、优秀学生展示；

4、点拨归真；

5、学生练习；

30

”

要求：以防持球队员为主。

4、一防二——防无球队员

教法：1、教师讲解示范；

三人一组

以防无球队员为主的防守战术，同时2、学生按要求进行练习；

友伴分组

加强移动，补防进攻队员

3、优秀学生展示；

4、教师评价；

5、学生练习；

要求：以防无球队员为主。

5、一防二——防守篮下

教法：1、教师讲解示范；

三人一组

以防篮下为主的防守战术

2、学生按要求进行练习；

友伴分组

3、优秀学生展示；

4、教师评价；

5、学生练习；

要求：兼顾持球无球队员。

基

6、一防二——综合练习

教法：1、教师提问——根据什么三人一组

根据进攻能力选择防守战术，进攻能选择防守战术；

友伴分组

力强的——强侧，进攻能力弱的——弱2、学生思考回答问题；

侧，以防守强侧为主

3、教师评价；

4、学生练习。

本

要求：选择三种防守战术进行防守

7、一防二——教学比赛

教法：1、教师讲解练习方法；

三人一组

比赛方法：每组防守成功得两分，进2、学生按要求进行练习；

友伴分组

攻成功得一分

3、优秀学生展示；

部

4、教师评价；

3′

1′

30

”

3′

1、放松：如影随行

教法：1、教师讲解练习方法；

二人一组

3′

2、学生按要求进行练习；

友伴分组

30要求：尽量放松。

2、总结

”

四列横队

1′

结

3

、布置场地清除、器材回收、送还器材。

束

部

分

30”

1′

30”

篮球场2块

篮球10只

场地战术板一块

器材

预计练习密度与心率

平均心率：

130次/分钟

课的反

哨子4只

练习密度：35%

思