科学理论的指导作用板书设计及意图

《价值判断与价值选择》教案

【教学内容分析】

《价值判断与价值选择》的内容主要分两个目，第一目主要介绍价值判断与选择的含义、产生、要求以及社会历史性特点，第二目主要介绍影响价值判断与选择的因素、正确的价值判断与选择的条件及正确处理集体与个人的关系等。

【教学目标】

1、知识目标：识记价值判断与价值选择的基本含义，如何正确地进行价值判断和价值选择；理解价值判断与价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择。

2、能力目标：运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。

3、情感、态度、价值观目标：把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在广大人民的立场上。在价值冲突中正确处理个人、集体和社会的关系，作出正确的价值判断与价值选择。

【教学重点】

如何做出正确的价值判断与价值选择

【教学难点】

如何站在最广大人民的立场上

【教学方法】

案例探究法和讨论法

【教学设计】

以生活中共享单车的流行作为背景，运用“一例到底”的方法贯穿课堂教学。以“你骑过共享单车吗？为什么？”为引入，以“为什么自行车在中国风靡过，遗忘过，又回归”来展开价值判断与价值选择第一个特征及其正确标准内容的学习。以“分组讨论”不同的人对共享单车的不同看法来引入和展开对第二个特征及其正确标准的内容的学习。贴切实际，贴近学生，真正做到课堂和生活相结合。

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教学步骤

问

题

探

究

思

维

点

拨

教学过程

一、

自觉遵循社会发展的客观规律

展示图片：摩拜单车和小明单车等。

思考：共享单车进驻汕头以来，你骑过吗，为什么？

学生活动：思考并回答问题

教师活动：根据学生的回答总结价值判断和价值选择的含义及其关系。

根据课前调查和课堂回答，学生的选择及其原因大致如下：

1、价值判断和价值选择的含义和关系

价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。

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2、价值判断和价值选择具有社会历史性

展示图片：我国从自行车王国到自行车被遗忘到今天自行车重新回归生活

思考：为什么自行车会被遗忘？

现在，共享单车为什么会风靡起来？

学生活动：思考并回答问题

教师活动：根据学生的回答总结并归纳出价值判断和价值选择的特点——社会历史性特征

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。价值判断和价值选择具有社会历史性。

把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 3、自觉遵循社会发展的客观规律

思考：共享单车的创业模式为什么会成功？

观看视频:摩拜单车创始人胡玮炜演讲

学生活动：思考并回到问题

教师活动：根据学生的回答并总结

总结：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。要树立正确的价值观，- 3 -

做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

二、自觉站在广大人民的立场上

分组讨论：共享单车已特区速度快速进驻汕头，你是怎么看的，支持或者反对？假设你是：

普通市民

从事销售和修理单车

政府部门

生产单车厂家

学生活动：分组讨论并由代表发言

教师活动：根据学生的回答并总结

1、价值判断和价值选择具有主体差异性

（1）人们的社会地位不同，需要不同，价值

判断和价值选择不同。（阶级社会具有阶级性）

（2）人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。（因人而异）

（3）人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观。

既然价值判断和价值选择具有主体差异性，那价值判断和价值选择是不是公说公有理婆说婆有理

2、自觉站在最广大人民的立场上

我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

展示图片：汕头市政府顺应广大人民的利益需求，设立单车通道

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3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系

①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求；

②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；

③当个人利益同他人利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；

④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。

课堂小结

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一、选择题

1．忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明

A.穷人和商人们缺少审美观念

B.美因人而异，并无具体标准

C.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断

和价值选择的不同

D.对同一事物的认识，不同的人不可能有相同

的认识

2.改革开放以前，人们普遍推崇的是“工作着是美丽的”，而把追求生活品味的行为斥之为“小资产阶级情调”。现在，人们普遍推崇“美丽地工作着”，开始追求“小资情调了”。这主要表明

课堂练习

A．立场不同，人们的认识必然不同

B．价值观随着时代的变化而变化

C．一些人步入了享乐主义误区

D．价值观对社会存在具有反作用

二、主观题

民以食为天，食以安为先。食品安全事关每一个人的生命健康。近期，上海东方卫视曝出肯德基、麦当劳、必胜客等快餐连锁企业供应商使用过期劣质肉的震惊黑幕。上海食药监管部门已经查封供应商。并要求上海所有肯德基、麦当劳问题产品全部下架。为有效预防、积极应对食品安全事故，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障公众健康与生命安全，全国各地政府纷纷发布食品安全事故应急预案。

运用历史唯物主义的相关知识，说明各地政府制定食品安全的应急预案，保障公众健康与生命安全的理由。

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