源远流长的田径运动名师课堂实录｜教案在线预览

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田径运动类的价值教学设计教学田径运动的价值技术内容教学目标课的类型新授课一、认知目标：通过学习，让学生了解田径运动价值，知道什么使田赛、竞赛、全能比赛，并能举例说明。二、技能目标：通过学习，初步认知赛跑、跳跃、投资、竞走、全能等的分类项目。三、情感目标：在学习中同学们能相互帮助，互相指导，培养学生克

资料类型：教学教案文档

所属课文：源远流长的田径运动

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2018-08-30 20:34:00

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学校：遂溪县第一中学

源远流长的田径运动名师课堂实录

未知

2018-08-30 20:34:00

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关键词：源远流长的田径运动名师课堂实录

正文

田径运动类的价值教学设计

教学田径运动的价值技术

内容

教

学

目

标

课的类型

新授课

一、认知目标：通过学习，让学生了解田径运动价值，知道什么使田赛、竞赛、全能比赛，并能举例说明。

二、技能目标：通过学习，初步认知赛跑、跳跃、投资、竞走、全能等的分类项目。三、情感目标：在学习中同学们能相互帮助，互相指导，培养学生克服困难、勇于拼搏的精神。

重点重点：何为田赛？何为径赛？何为全能比赛？

难点

难点：能举例说明哪些项目是田赛，哪些是径赛

结构

开

始

部

分

时间

(分钟)

教学内容

1、

体委整队

2、

师生问好

3、

检查服装

4、

安排见习生

组织、教法、学法与要求

教师指导

组织:四列横队

教法：

1、教师观察学生站队情况，并点评站队效果

2、教师宣布本次课的内容

3、教师对学生进行安全教育

组织1:

组织2、四列横队

教法：

以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投资项目叫田赛。以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。此外还包括部分田赛和径赛项目组成的“全能比赛”

竞技价值、健身价值、具有提高其他运动项目成绩的价值、具有进行心理素质和思想品德教育的价值

学生活动

学法：

1、

学生站队应迅速整齐

2、

认真听教师讲解本课练习内容及课堂要求

3、

加强自我保护意识

准

备

部

分

1、慢跑

2、徒手操

学法：

1、

慢跑田径场

2、

徒手操（压肩、体转、互背、踢腿、正弓步压腿）

基

本

部

分

25 田径运动概述

田径运动价值

学法：

讨论自己所知道的田径知识

根据课件和老师的讲解了解有关田径知识

田径运动分类

田径运动分为竞走类、跑类、跳跃类、投掷类和全能类，各类中都有固定的竞赛项目。根据我国运动的性别、年龄特点，各类竞赛项目分为成年组合少年甲组（16-17岁）、乙组（15岁）进行比赛。

学法：反思练习效果

组织：四列横队

教法：

1、

集合放松

2、

教师点评本课的练习效果

3、

安排值日生把器材收回

4、

师生再见

预计生理负荷

结

束

部

分

教

具

准

备

课

后

反

思

田径场一块、

关于本教案的常见问题

Q：源远流长的田径运动名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《源远流长的田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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