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3.1.3导数的几何意义[学习目标]1.了解导函数的概念;了解导数与割线斜率之间的关系.2.理解曲线的切线的概念;理解导数的几何意义.3.会求曲线上某点处的切线方程,初步体会以直代曲的意义. [教学过程] 一.讲授概念1.导数的几何意义函数y=f(x)在点x=x0处的导数的几何意义是曲线y=f(x)

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3.1.3 导数的几何意义公开课教案

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3.1.3 导数的几何意义公开课教案

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关键词:3.1.3 导数的几何意义公开课教案

正文

3.1.3

导数的几何意义

[学习目标]

1.了解导函数的概念;了解导数与割线斜率之间的关系.2.理解曲线的切线的概念;理解导数的几何意义.3.会求曲线上某点处的切线方程,初步体会以直代曲的意义.

[教学过程] 一.讲授概念

1.

导数的几何意义

函数y=f(x)在点x=x0处的导数的几何意义是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率.也就是说,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是f′(x0).相应地,切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0). 2.函数的导函数

当x=x0时,f′(x0)是一个确定的数,则当x变化时,f′(x)是x的一个函数,称f′(x)是f(x)的导函数(简称导数).f′(x)也记作y′,即f′(x)=y′=lim→Δxfx+Δx-fx. Δx0二.讲授题型

题型一

已知过曲线上一点求切线方程

例1

若曲线y=x3+3ax在某点处的切线方程为y=3x+1,求a的值. 解

∵y=x3+3ax. x+Δx3+3ax+Δx-x3-3ax∴y′=lim

ΔxΔx→03x2Δx+3xΔx2+Δx3+3aΔx=lim

ΔxΔx→0=lim[3x2+3xΔx+(Δx)2+3a]=3x2+3a. →Δx0设曲线与直线相切的切点为P(x0,y0),

结合已知条件,得

23x0+3a=3,a=1-22,解得x+3ax=y=3x+1,

34x=-2,3300000Δx

3∴a=1-2. 2反思与感悟

一般地,设曲线C是函数y=f(x)的图象,P(x0,y0)是曲线C上的定点,由导数的几何意义知k=lim→fx0+Δx-fx0Δy=lim,继而由点与斜率可得点斜式方程,化简得Δx0ΔxΔx→0

切线方程. 112,处的切线方程. 跟踪训练1

求过曲线y=在点2x11-2+Δx2f2+Δx-f2解

因为lim=lim=

ΔxΔxΔx→0Δx→0Δxlim→-11112,处的切线斜率为-,由直线的点斜式方程可得=-.所以这条曲线在点244022+Δx11切线方程为y-=-(x-2),即x+4y-4=0. 24题型二

求过曲线外一点的切线方程

例2

已知曲线y=2x2-7,求曲线过点P(3,9)的切线方程. [2x+Δx2-7]-2x2-7Δy解

y′=lim=lim=lim

(4x+2Δx)=4x. ΔxΔx→0ΔxΔx→0Δx→0由于点P(3,9)不在曲线上. 设所求切线的切点为A(x0,y0),则切线的斜率k=4x0,

故所求的切线方程为y-y0=4x0(x-x0). 将P(3,9)及y0=2x20-7代入上式,

2得9-(2x0-7)=4x0(3-x0). 解得x0=2或x0=4,所以切点为(2,1)或(4,25). 从而所求切线方程为8x-y-15=0或16x-y-39=0. 反思与感悟

若题中所给点(x0,y0)不在曲线上,首先应设出切点坐标,然后根据导数的几何意义列出等式,求出切点坐标,进而求出切线方程. 1跟踪训练2

求过点A(2,0)且与曲线y=相切的直线方程. x解

易知点(2,0)不在曲线上,故设切点为P(x0,y0),由

11-x0+Δxx011y′|xx0x=x0=lim=-2,得所求直线方程为y-y0=-2(x-x0). Δxx0x0Δx→02由点(2,0)在直线上,得x0y0=2-x0,再由P(x0,y0)在曲线上,得x0y0=1,联立可解得x0=1,y0=1,所求直线方程为x+y-2=0. 题型三

求切点坐标

例3

在曲线y=x2上过哪一点的切线,(1)平行于直线y=4x-5;

(2)垂直于直线2x-6y+5=0;(3)与x轴成135°的倾斜角. fx+Δx-fxx+Δx2-x2解

f′(x)=lim=lim=2x,设P(x0,y0)是满足条件的点. ΔxΔxΔx→0Δx→0(1)因为切线与直线y=4x-5平行,

所以2x0=4,x0=2,y0=4,即P(2,4)是满足条件的点.

(2)因为切线与直线2x-6y+5=0垂直,

39139-,是满足条件的点. 所以2x0·=-1,得x0=-,y0=,即P24324(3)因为切线与x轴成135°的倾斜角,

11所以其斜率为-1,即2x0=-1,得x0=-,y0=,

2411-,是满足条件的点. 即P24反思与感悟

解答此类题目时,所给的直线的倾斜角或斜率是解题的关键,由这些信息得知函数在某点处的导数,进而可求此点的横坐标.解题时要注意解析几何知识的应用,如直线的倾斜角与斜率的关系,直线互相平行或垂直等. 跟踪训练3

已知抛物线y=2x2+1,求

(1)抛物线上哪一点的切线平行于直线4x-y-2=0? (2)抛物线上哪一点的切线垂直于直线x+8y-3=0? 解

设点的坐标为(x0,y0),则

Δy2Δy=2(x0+Δx)2+1-2x2=4x0+2Δx. 0-1=4x0·Δx+2(Δx).∴ΔxΔy当Δx无限趋近于零时,无限趋近于4x0.即f′(x0)=4x0. Δx(1)∵抛物线的切线平行于直线4x-y-2=0,∴斜率为4,

即f′(x0)=4x0=4,得x0=1,该点为(1,3). (2)∵抛物线的切线与直线x+8y-3=0垂直,

∴斜率为8,

即f′(x0)=4x0=8,得x0=2,该点为(2,9). 三.课堂小结

1.导数f′(x0)的几何意义是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,即k=lim→fx0+Δx-fx0=f′(x0),物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度. Δx2.“函数f(x)在点x0处的导数”是一个数值,不是变数,“导函数”是一个函数,二者有本质的区别,但又有密切关系,f′(x0)是其导数y=f′(x)在x=x0处的一个函数值. 3.利用导数求曲线的切线方程,要注意已知点是否在曲线上.如果已知点在曲线上,则以该点为切点的切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0);若已知点不在切线上,则设出切点(x0,f(x0)),表示出切线方程,然后求出切点.

Δx0

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