拓展性课题 物质的分类ppt课件配套教案内容

化学专题复习----物质的推断 学案

班级

姓名

授课人

徐守丽

一、学习目标：

1、知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。

（2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。

二、教学重点和难点重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。

难点：找出推断题中的突破口。

知识梳理

1．物质特征

(1)固体颜色

黑色固体

、

MnO2、Fe（粉）、Fe3O4；红色固体

、

；

蓝色固体CuSO4·5H2O (2)溶液颜色：蓝色：含有

;浅绿色含有

；

黄色含有

。

(3)沉淀颜色：

CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、BaSO4、AgCl（白色）；

Cu(OH)2

；Fe(OH)3 红褐色

。

(4)性质、组成特征

组成元素相同的物质

和

；

和

，

和

。

相对分子质量最小的氧化物

；最简单的有机物

。

人体胃液的主要成分

；

和血红蛋白结合使人中毒。

2．现象特征

⑴

火焰颜色：S在O2中燃烧

；S、H2在空气中燃烧

；

CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。

⑵沉淀颜色：

CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl（白色）；

Cu(OH)2

；Fe(OH)3 红褐色

。

3.反应特征

⑴

能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是

。

⑵

能使黑色CuO变红（红色Fe2O3变黑）的气体是

，固体是

。

（3）在O2中燃烧火星四射的物质是

。

（4)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是

，熄灭的气体是

或

能使带火星的木条复燃的气体是

。

（5）

能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体氨气。

4、反应条件

如: 点燃、通电、高温、催化剂、加热等特殊信息

同步学习

（一）、文字叙述型推断题

例1一包白色粉末，可能由NaCl、FeCl3、Na2CO3、CuSO4、MgCl2、Na2SO4中的验证或几种组成。现做下列实验：

ⅰ.取少量粉末，加水溶解得无色透明溶液

ⅱ.在上述溶液里，加NaOH溶液，看不到变化

ⅲ.另取少量固体，加盐酸，看不到任何现象

①实验（ⅰ）推断，不可能存在 原因是 ； 从实验（ⅱ）推断，不可能存在 原因是 ； 从实验（ⅲ）推断，不可能存在 原因是 。 ②根据实验（ⅰ）（ⅱ）（ⅲ）可得出初步结论，该粉末中可能含有 。 练习

有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2CO3、BaCl2、KNO3、Na2SO4、CaCl2、FeCl3中的一种或者是几种组成，为了确定其成分做了以下实验。

(1)将该白色粉末溶于足量的水中搅拌过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

(2)向白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，并放出大量的气泡。

(3)向（1）中的无色滤液中加入硝酸银和足量稀硝酸，产生了白色沉淀。

试推断：该白色粉末中一定有 ；一定没有 ；可能有 。

（二）、框图式推断题

例（2017广元）初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系（部分生成物已略去）．其中A是一种金属单质，常用作导线的材料，B是一种常见的混合气体，D是一种黑色氧化物，G是全世界产量最高的金属单质．

（1）B是 （填名称），G是 （填化学式）．

（2）反应③的基本类型是 ，

写出D→E的化学方程式 ．

（3）若F为红棕色物质，则F→G的化学方程式为 。若少量的G和A混在一起，最简单的分类方法是 ．

课堂练习

如图是初中化学常见物质的转化关系，其中B常用于改良酸性土壤，J是常见的金属，G是红色物质，D溶液与硝酸银溶液反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．试回答下列问题：

（1）B物质的俗称

，

（2）H的用途

，

反应⑤的基本反应类型

（3）写出反应①、⑥反应的化学方程式：

①

；⑥

．

（4）日常生活中采用刷漆、涂油等措施可以阻止反应

（从①到⑥的数字序号中选填）反应发生．

课堂小结

这节课你收获了哪些知识？