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25.2用列举法求概率(1)导学案 导学目标教学重点教学难点课型教学内容一、复习：1、一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出1个球，共有几种可能的结果？2、一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出2个球，共有几种可能的结果？3、以上两个问题有何区别？4、在6
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画树状图求概率教学设计第一课时
未知
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关键词：画树状图求概率教学设计第一课时
正文
25.2用列举法求概率(1)导学案
导学目标
教学重点
教学难点
课
型
教学内容
一、复习：
1、一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出1个球，共有几种可能的结果？
2、一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出2个球，共有几种可能的结果？
3、以上两个问题有何区别？
4、在6张卡片上分别写有1至6的整数，随机地抽取1张后放回，再抽取1张，用列表法求第二次抽取的数字能整除第一次取出的数字的概率是多少？
. 题
引导学生进行实验.
教师巡视学生独立完成的情况，集中出现的问题
[来源:Zxxk.Com]会用列表法求有限等可能性事件的概率。会用树形图法求有限等可能性事件的概率。会用列表法求有限等可能性事件的概率。会用树形图法求有限等可能性事件的概率。
列表法和树形图法求概率
正确列表和正确画树形图
新授课
课
时
教
学
过
程
1课时
环
节
备习
教学任务
教师活动
学生活动
预见性问题及对策
语言不够准确给予纠正
教师准备教具
教师提问
学生思考回答
教师适当提示，启发
复习
学生自备
学生独立思考回答
其他同学认真倾听
.
一、探究列表法求概率
研
习
[来源:Z§xx§k.Com]以问题串的形式提出问
1、阅读教材136页的例1. 教材138页练习
2、阅读教材136页例2，完成137页的
“思考”
例2也可以用列表的方法解决，请你试一试：
预习检测：1、将138页练习2用列表法求解。
二、
探究2、教材140页第3题
树形
图法求概率
关注：同学间的交流程度活动的参与程度.
看教材先自主预习然后组内交流学习成果
学生看书思考.
学生总结回答.
要给学生充分时间，对于动手、解题能力不够强的学生要提醒用双色笔修改错误。
教师帮助学生寻找、总结解题规律
1、从1、2、3、4、5的5个数中任取两个，梳理总结垂径定理的内容及其几个推论，对照课标要求它们的和是偶数的概率是多少？
2、连掷两次骰子，它们的点数都是4的概率进一步明确、落实重要概念。
是多少？
3、甲、乙两个袋，甲袋有红、黄、白球各一个，乙袋有红、黑球各一个，分别从两袋中任取一球，（1）可能的结果有几种？（2）至少有一个红球的概率是多少？
4、书架的第一层有2本文艺书，3本科技书，精第二层有4本文艺书，1本科技书，从两层习
各取一本，恰好都是科技书的概率是多少？
5、透明的口袋里装有3个球，这3个球分别标有数字1、2、3，这些球除了数字以外都相同．（1）如果从袋中任意摸出一个球，那么摸到标有数字是2的球的概率是多少？ （2）小明和小东玩摸球游戏，游戏规则如下：先由小明随机摸出一个球，记下球的数字后放回，搅匀后再由小东随机摸出一个球，记下球的数字．谁摸出的球的数字大，谁获胜．现请你利用列表的方法分析游戏规则对双方是否公平？并说明理由．
[来源:Zxxk.Com]完成学案中的个别给予精问题，梳理总讲点拨
结，落实知识，查漏补缺。
独立完成再小组研究讨论
时习
板书设计
1.
复习本节课知识点
2.
完成书上练习
25.2用列举法求概率
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