Fun with language教案设计

Unit 4 I live in a big house

授课教师:张美

研讨主题:拓展说写课

教材分析:本课是一节基于课本内容的说写拓展课,选自四年级英语上Module 2 My house, M2包括 Unit3 Welcome to my house和 Unit4 I live in a big house两个单元,课文内容紧密相连。Unit3的内容是Unit4学习的基础, Unit4的单词和句型是对Unit3的拓展延伸。本节说写拓展课是在学习了Unit 3 的内容和Unit4 第1、2课时的基础上进行的,既可以复习U3和U4的单词句型,又可以通过小组合作的形式培养学生的英文说写能力。我把本节说写拓展课设计成“复习-说写-展示”三个主要部分,首先利用写作主题“My dream house”,和美术课整合起来,提前让孩子们在美术课上画好自己的梦想中的房子,然后在英语课堂上根据他们画的内容,按照说写要求,完成说写任务。拓展说写课分2课时,本课是第1课时。

学情分析:四年级的孩子处于中年段的过渡时期,孩子们有很浓厚的英语学习兴趣,可是在书面表达方面,孩子们刚刚入门,还不知道该怎么运用所学单词句型进行书面表达。

四年级的孩子小组合作意识还不太强,展示的基本礼仪也需要慢慢训练。孩子们没有意识去捕捉模块当中的重点词和句,对知识整理的能力也较弱。而写起来,孩子们也往往不会运用学过的句型来很好的表达主题。

四(1)班的大部分孩子活泼开朗,思维活跃,爱表现,但课堂规则意识和小组合作意识有待加强,需要不断地引导和培养,本学期要在这两个方面让孩子们有进步、又提高。

教学目标:

1.能够灵活运用U3&4的单词、句型进行口头表达。

2.能够有效运用所学词汇、句型进行书面表达。

词汇:

house, living room, bathroom, study, kitchen, toilet, garden, large, clean, beautiful, live, take a shower, have meals, watch TV, read books, do one’s homework, grow flowers

句型:

This is my living room.

I love the big TV.

There is a new computer in your room.

I like to play computer games in my study.

It has three bedrooms and a large study.

教学重点和难点:

1.能够灵活运用U3&4所学词汇、句型进行口头表达。

2.能够有效运用U3&4所学词汇、句型进行书面表达。教学过程: