第四节长江三角洲区域的内外联系优质课教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系教学目标1、知识与技能目标（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。2 、过程与方法目标培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2024-05-02 05:45:09

来源学校

学校：秀山土家族苗族自治县第二中学

第四节长江三角洲区域的内外联系优质课教学设计

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2024-05-02 05:45:09

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系优质课教学设计

正文

第四节长江三角洲区域的内外联系

教学目标

1、知识与技能目标

（1）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。

（2）让学生理解上海对整个长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

2 、过程与方法目标

培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力，认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位，以及上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

3、情感态度与价值观目标

通过播放上海2011年成功举办了世界博览会相关视频，培养学生民族自豪感。

教学重点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学难点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。

教具准备：有关课本插图和图像资料或多媒体教学课件

课时安排：一课时

教学过程

一、

导入新课：

同学们，整个长江三角洲龙头在哪里?你知道“船出长江口”谜底吗？

学生···好，现在我们就来了解长江三角洲区域的核心-上海。

二、

长江三角洲概况

1、结合图及文字介绍，说说位置范围：

学生勾画指认，老师小结板书

2、找找：“沪宁杭”“苏锡常””杭嘉湖”等城市,说说城市的交通运输方式? 3、分析长江三角洲经济发展的优势条件与不足：

优势：①位置 ②交通 ③劳动力 ④经济基础 ⑤对外开放的前沿阵地

不足之处：缺少矿产资源

三、长江三角洲的核心

1、上海的城市性质是什么？具有怎样的国内和国际地位？

2、上海的经济发展有哪些明显的特征？

学生思考分析-小组合作交流-师生归纳总结

①工业高度发达②对外依赖性高③现代服务业发达，第三产业比重高。

3、浦东的开发对上海的发展起到哪些积极的作用？

4、分析上海对长江三角洲区域的经济发展带动作用？

四、长江三角洲的两翼

1、两翼对比：

中心城市主要城市经济状况与沪关系

2、长江三角洲的协调发展？

五、课堂小结

你收获了什么？

课堂作业

1、分布在长江三角洲的主要土地利用类型是（）

A．旱地B．草地C．林地D．水田

2、位于长江三角洲，对整个长江流域乃至全国都有辐射带动作用的是（）

A．武汉B．重庆C．南京D．上海

3、西气东输工程能减轻地区的环境问题是（）

A．水污染B．水土流失C．酸雨污染D．大气污染

4、珠江三角洲、京津唐、长江三角洲形成高新技术产业带的原因不包括（）

A．劳动力素质高B．交通便利C．农业基础好D．科技力量雄厚

5、形成珠江三角洲、长江三角洲、京津唐、辽中南四个工业基地，共同的有利条件是（）

A．便利的交通条件

B．科技力量雄厚

C．工业基础雄厚、历史悠久

D．很多地方是侨乡

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系优质课教学设计