第1目 鸦片战争的烽烟教学设计

第八单元第一课

鸦片战争

教学设计

陈屿中学

李旭

【教学目标】

1、知识与技能：了解林则徐禁烟的背景、过程，理解其对反抗列强侵略的意义。知道鸦片战争的概况和《南京条约》的内容，理解它们对中华民族发展的影响，探究鸦片战争爆发和失败的原因。 2、过程与方法：列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。 3、情感、态度和价值观：解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛，激发学生的爱国主义情感。

【教学重点】鸦片战争与《南京条约》 【教学难点】《南京条约》及其影响 【教学基本框架】

鸦片战争的烽烟英国（打开中国市场）胜走私鸦片根危害：（银荒兵弱）本原因林则徐（1839、6、26）虎门销烟清朝直败（主）清王朝的腐朽没落接原因（客）英国综合国力强大(1840、6—1842、8）鸦片战争关天培中英《南京条约》——中国近代史上第一个割地、赔款、五口通商、协定关税不平等条约中国开始沦为半殖民地半封建社会（根本原因）中国腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义；中国落后的农耕文明无法抵抗西方先进的工业文明。启示：①闭关必然落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起；②只有对外开放，与时俱进，与世界交流、竞争才能进步……

【教学过程】

一、

导入新课

师：看到图片中的花朵，你会用什么词形容它？你们知道这种花朵的名称吗？（生：美丽……；罂粟花。）

师：罂粟花花朵五彩缤纷，果实高高在上，然而它确实世界三大毒品植物之一，有着“魔鬼之花”的称号，未成熟的果实流出的汁液凝固后就是丑陋的鸦片，正是这黑色的鸦片，使中

华民族的历史发生突变，有鸦片引起的中英之间的战争使中华民族进入了令人不堪回首的、屈辱的历史，今天让我们走进鸦片战争的烽烟，感悟历史、启迪未来。

二、

新课教学

环节一：学生看书P88—90，自主学习，思考两个问题：

1、

英国为什么要向中国走私鸦片？2、鸦片走私对中国造成了怎样的危害？ 师出示图片、材料、数据引导分析

引导学生思考：我们来回忆之前所学的知识，19世纪40年代以前，英国在政治和经济方面分别经历了什么重大历史事件？对英国产生了什么影响？

环节二：鸦片战争的原因

1、

虎门销烟的经过和意义：面对鸦片如此泛滥，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，去广州查禁鸦片。1839年，林则徐在广州虎门销毁外商运到中国的鸦片，历史上称为“虎门销烟”，请看一段视频。思考：虎门销烟起到了什么作用？如何评价林则徐？

2、有人说林则徐的禁烟行动导致鸦片战争，对吗？为什么?得出：林则徐虎门销烟仅仅是

鸦片战争爆发的直接原因（借口、导火线）。鸦片战争爆发的根本原因是:英国企图打开中国市场,倾销产品,掠夺原料,把中国沦为其殖民地

。

环节三：鸦片战争的经过

第一阶段 1840年6月英军到达中国海面，封锁珠江口，战争正式爆发。从广州沿海北犯，攻陷浙江定海，英军直抵天津白河口，威胁北京。

第二阶段 1841年初，英军占领香港岛

第三阶段 1842年8月英军舰船闯入南京长江江面，清政府求和。

环节三：鸦片战争的性质

1、为什么两国对这场战争的命名不同？英国想以鸦片的输入扭转对华贸易逆差，他们把战争建立在通商贸易基础上；而对中国政府来说，这就是一场以鸦片为借口发动的侵略战争。

2、结论：鸦片战争的性质是以掠夺为目的的非正义的殖民主义侵略战争

环节四：鸦片战争中国战败的原因

提示学生从政治、经济、军事、外交等因素考虑

环节五：鸦片战争的结果

鸦片战争还是失败了，被迫签订了《南京条约》，我们来看一下《南京条约》的内容，请你简练概括每一项内容

环节六：鸦片战争的影响

从社会性质、主要矛盾、革命任务、思想观念、阶级关系方面分析，得出：这些使中国的主

权遭到了严重破坏，中国开始丧失独立自主的地位，中国的社会性质，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。

环节七：鸦片战争给了我们哪些启示？

①闭关必然落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起

②只有对外开放，与时俱进，与世界交流、竞争才能进步

③作为青年学生更应该为民族的振兴、国家的强大发奋学习

三：课堂小结

教师寄语：作为青年的我们，让我们为实现中国梦而努力学习吧！