Unit 1 The sun is shining.优秀教案内容

外研社六下Unit1《The sun is shining.》教学设计

教学目标：

1、能识别单词：shine ，everyone.并能书写sun ，sing

2、能听懂会说

The sun is shining.

The birds are singing in the trees.

We’re looking at some ducks.

It is raining. 等句子。

3、能口头运用一般现在时态说明图片内容。

教学重点：

能用be+动词ing的句型描述正在发生的事情。

教学难点：

学会用英语来与人交流照片内容的事情。

教具准备：

PPT ，相关动画

教学流程：

Step 1 . Warming up .

1. Greetings .

Step 2. Review .

PPT出示上节课重点内容：What will the weather be like tomorrow? 让学生根据图片内容进行回答。

Step 3. Presentation.

一、能识别单词：shine ，everyone.并能书写sun ，sing

2、能听懂会说

The sun is shining.

The birds are singing in the trees.

We’re looking at some ducks.

It is raining. 等句子。

3、能口头运用一般现在时态说明图片内容。

二、出示学习任务

任务一

1、看动画，初步感知课文，发现你不会读、不理解的单词。

2、关注doing句型

任务二

认真听录音两遍,读熟课文,并找出下列问题答案。

1.

What `s the weather like? 2.

What are the birds doing?

3.What are the birds doing? 4.What are ducks doing?

任务三

读熟课文，并试着脱离课本描述课文图片

任务四

1. 重点讲解

be+doing 结构. 2. 做有关练习题。

3、Practise

Activity 4 on page 16

Step 4 . Summary