10 可爱的祖国教学实录

《可爱的祖国》教学设计

阜南五小 张卫华

一、教材分析

爱国主义是做人之本，立国之本。加里宁说：“对儿童的爱国主义教育，需从深入认识自己的祖国开始。在小学阶段，就要唤起儿童对祖国真挚的爱”。怀着神圣的责任感与使命感，我精心设计了一堂综合实践活动课。

二、学情分析

因为大多数的孩子来自农村，他们平时生活视野较窄，表现能力不强，但渴求知识的欲望很高，因此我设计了一系列活动，力求最大程度的体现生活的气息，把“祖国”这一抽象的概念赋予为丰富多彩的感性形象，让孩子初步了解祖国的知识，感受到祖国的美丽、伟大，为自己是中国人感到自豪。

三、教学目标：

知识与技能：初步了解有关祖国的知识，了解祖国的美丽风景及伟大之处。

过程与方法：通过调查及相关感受，培养学生自主探索的能力及合作能力。

情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。

教学重点：初步了解祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感 到自豪。

教学难点：体会祖国妈妈的可爱。

教具准备：多媒体课件。

教学过程

一、听一听，欣赏《大中国》。

师：同学们，今天老师也给你们带来了一首非常好听的歌。让我们好好欣赏一下吧！

师：同学们，从这首歌，你们听出了什么？

二、说一说，祖国知识多少。

教师：同学们，中国是我们的祖国。那你对祖国了解多少呢？（让学生了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都、面积等情况。）板书课题

三、看一看，进一步了解新中国。

1、了解新中国成立的有关情况。

（1）教师：1949年10月1日下午3时20分，开国领袖***在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解当时的情形。（出示开国大典的录像）

（2）教师小结：看了这些，你有什么感受呢？（让学生体会新中国成立了，对于人民来说意味着什么。）

2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（***、邓小平、江泽民、***）

3、初步感受到祖国的日益强大。

(1)教师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）

（2）教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？（使学生感受到祖国的日益强大）

四、说一说，我为祖国而骄傲。（播放图片，配乐）

1、教师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原……在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道有哪些？（1、风光秀丽2、了不起的人和事）

2、小组内交流。（把你知道的，大声地告诉你们组内的同学）

3、班内交流。

（1）秀丽风光：北京有天安门、鸟巢、长城等；还有泰山、黄河、上海东方明珠等。

（2）人物：袁隆平、刘翔、杨利伟等。

（3）2008年成功举办奥运会、神州七号载人航天卫星发射升空，翟志刚成为中国历史上第一位进行太空行走的宇航员。

（4）国宝大熊猫。

4、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？

5、出示：“我是中国人！我爱我的祖国！”全班齐读。

五、展一展，抒发对祖国的热爱之情。

1、教师：每个人都深深地爱着我们的祖国。那如何表达你的爱呢？

六、课后践行，内化感悟。

“可爱的祖国”主题活动展示会（可以用一首小诗、一幅画、一支歌、一张卡片、一句话等）

下节课用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱。

板书设计

可爱的祖国

美

丽

伟

大

明天更美好