让我们生活的环境更美丽课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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学教案第四单元第1课时课题让我们生活的环境更美丽课型新授1.知道生活中破坏环境卫生的行为，了解良好的生活环境与自己的生活密切相学习目标关。2.知道环保是大家共同的责任，能为环境保护做力所能及的事。学习重点知道生活中破坏环境卫生的行为，了解良好的生活环境与自己的生活密切相关。学习难点知道环保是大家共同

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所属课文：让我们生活的环境更美丽

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2018-04-24 11:11:00

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学校：大连市甘井子区恒远小学

让我们生活的环境更美丽课件配套优秀获奖教案

未知

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关键词：让我们生活的环境更美丽课件配套优秀获奖教案

正文

学

教

案

第

四

单元第1课时

课题

让我们生活的环境更美丽

课型

新授

1.知道生活中破坏环境卫生的行为，了解良好的生活环境与自己的生活密切相学习目标

关。

2.知道环保是大家共同的责任，能为环境保护做力所能及的事。

学习重点

知道生活中破坏环境卫生的行为，了解良好的生活环境与自己的生活密切相关。

学习难点

知道环保是大家共同的责任，能为环境保护做力所能及的事。

教、学具准备

教学多媒体课件

、课前的调查问卷、班级中爱护环境的好榜样

环节及时间行为导向

（35分）

进入情境（

4）

观看视频，揭示主

题

学习新素养交流与分享

（15）

学生行为

教师行为

备注

欣赏视频《美丽大连》。教师和城市小导游，带领大

家看看我们美丽的家乡

思考：这样美丽的环——大连，并畅谈感受。（课

境，是如何做到的？

件中呈现的不仅有美景，还

如果有不良行为。环境有人们良好行为的展示）

会怎样？

随地吐痰；乱扔垃圾；

公共场所大声吵

小结：良好的生活环境与我

闹……

的生活，与我们息息相关。

小辩论：良好的生活环

板书：让我们的生活环境更

境与我的生活有关

美丽

吗？

分组讨论出点子：为了让我

分享各组的好点子。

们的生活环境更美丽，作为

展示班级中同学爱护小学生，我们能想出什么好

环境的好行为，同时采

点子呢？

访他们的感受，分享给

小结并板书：从我做起

大家。

运用新素养（8）

强化新素养（5）

课堂小结（3）

合作与体验

践行与实施

分组活动体验：利用磁被小广告贴满全身的大门；力的小白板，设置各种教室图书角凌乱的图书；教生活场景，进行环境的室卫生角凌乱的卫生用具；重新整理。

在干净的餐厅洗手间里，有位顾客正在甩洗干净的双小组合作中进行动手手……

操作，不仅是每一位学交流展示并小结，同时板生自觉践行良好行为书：从身边做起

的过程，更是在不同的

生活场景中，主动爱护

环境，再次深化环保的

意识，同时拓展学生的

生活环境。

观看视频：各行各业的通过观看视频，了解各行各人们，为环境建设做出业的人为了创造美好的生贡献的画面。

活环境所做出的贡献，进一分享环保儿歌，了解世步激发学生爱护环境的情界环境保护日的相关感。通过记录每天做的环保内容。

小事，践行环保是全世界人记录每天为环保做的民共同的责任。

一件小事，争当“环保

小达人”。

板书设计

让我们生活的环境更美丽

从我做起

从身边做起

从小事做起

关于本教案的常见问题

Q：让我们生活的环境更美丽课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让我们生活的环境更美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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