17. 影子大王优质课教案推荐
17. 影子大王优质课教案推荐
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关键词：17. 影子大王优质课教案推荐
正文
第17课《影子大王》
1教学目标
1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。
2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
3、初步认识较复杂的平面形,发展对形和色的想象力。
2重点难点
1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。
2、能进行一定的配色和创意造型与表现。
3教学过程
活动1【导入】猜猜我是谁。
故事视频导入：一个晴朗的天气，美好的一天，当小白兔开开心心的出门时，却被一只大黑兔吓着了，然后想尽各种办法赶走大黑兔，直到跑进一片又黑又暗的树林。
“嘿嘿，这次大黑兔消失了！”。
因为四周一片黑暗，压根就没影子了，可是小兔子听到淅淅索索的响声，吓得它又赶紧跑出黑暗森林，可是它总听到身后有喵喵的叫声，慌乱的回头一看，呀，大狮子，太恐怖了。危急关头只能拼命的跑着，不好，快要撞上栏杆了，可是跑得太快了，怎么都来不及刹车了，小兔子心想这下自己肯定撞得头破血流了，没想到居然没有受伤。
小朋友们，你们能安慰安慰这只胆小可怜的小兔子吗？
板书：影子
活动2【讲授】教学
一、
影子探秘。影子的形成
过渡语：影子随处不在，可影子是怎么形成的呢？我们一起观看影子的视频。
如果小兔子能够明白影子形成需要光源，会 随着光源的变化而变化，说不定就不会这么冒失了。
二、想象添画
过渡：影子长，影子短，影子形态多变幻
看一看，想一想，影子大王啥模样。
1.
摆一摆，出示手影（手影游戏）
选择一个最喜欢的，试着模仿。这些影子像什么？
我们通过观察外形，适当的想象就能知道手影模仿的是什么动物
（板书：外形想象）
2.
想一想，人形想象
除了这些手影，你还在哪里看到过影子。
小组合作观察：出示要求：展开想象这些影子像什么？可以通过旋转，不同角度观察。
3.
添一
添
看看谁的金点子最多，说说影子像什么？
三、个性展示
活动3【导入】作业布置
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- 上传时间： 2018-05-07 09:25:00
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5ygggwenku_71674
来自：学校：易俗河镇天易金霞小学
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