新疆好教学设计及教案分析

新疆好

教材分析：

《新疆好》1954年由马寒冰作曲，刘炽作曲根据新疆维吾尔族民歌改编的一首歌曲。歌词描绘了美丽新疆的自然风光，曲调欢快活泼配以新疆的特有切分及附点节奏，表达了新疆各族勤劳人民对美好生活的追求，对家乡的无限热爱的真挚情感。从而使学生了解认识新疆的文化并能通过边歌边舞的形式体验感受新疆风格的节奏特点。新疆舞活泼优美，步伐轻快动作灵巧利落，特别是手腕和细致脖子的动作变化细致，通过眼神传达情感，新疆是个能歌善舞的名族。

教学内容：

1、欣赏歌曲《新疆好》

2、学生的实践与创造

教学目标：

1、通过欣赏歌曲《新疆好》，感受新疆民歌的风格特点。

2、通过欣赏，了解新疆的音乐特点及新疆的风情。

3、感受歌曲的舞蹈性。

教学难点、重点：

重点：通过聆听，感受歌曲《新疆好》情绪，感受理解作品，用自己的喜欢的方式表达歌曲喜悦的情绪。难点：感受新疆风格音乐热烈欢快的特点，歌舞表现。

教学用具：

钢琴、多媒体课件、铃鼓、新疆帽

教学过程：

一、组织教学：（师生问好） 二、新课导入

师：小朋友们你们好！老师平时最喜欢游山玩水了，去过许多风景优美的地方，但最爱的还是新疆。小朋友们想不想看看新疆是什么样子？生答

师：那现在老师就带你们走进新疆看看吧！（点击课件：《走进新疆》）

新疆介绍：（点击课件：新疆风情）

介绍新疆，首先介绍新疆的首府乌鲁木齐市，新疆有47个民族，人口有1千5百多万；小朋友们平时常说新疆吐鲁番的葡萄，其中就有无核的白葡萄，它盛产于吐鲁番的葡萄沟，葡萄沟位于火焰山的西端除了盛产葡萄外还有哈密瓜，库尔勒的香梨都是很香甜的；新疆很有名的的抓饭，凡是逢年过节、婚丧嫁娶的日子都要必备抓饭待客，它的原材料有鲜羊肉、胡萝卜、洋葱、大米、羊油等。冬不拉是新疆音乐的主要伴奏乐器；新疆的塔里木河，全国最长的内陆河流，总长度约2179公里，为我国第四大河；还有塔克拉玛干沙漠，全国最大的沙漠占全新疆土地面积的22％，为世界第二大沙漠；同学们喜欢看的《西游记》的故事使得火焰山闻名天下，它位于吐鲁番市东北，是全国最热的地方；新疆在每年的秋天举行叼羊，这项活动是力量和智慧的比赛，也是马上技巧功夫的比拼；最美的大草原巴音布鲁克大草原，它是中国第二大草原；还有清真寺：清真寺是穆斯林的主要宗教，活盍场所，回族伊斯兰教寺院。新疆和田的玉石很漂亮！新疆真是个好地方，天山南北好风光！

师：欣赏完这段迷人的风光，同学们就来说说都看到了什么？想到了什么？给你印象最深的又是什么？（生答，老师随即补充介绍）

三、歌曲中的新疆

1、聆听曲目

师：大家看的都很认真，说的也非常精彩。新疆的确是个好地方，它闻名全国的除了优美的风景，还有热烈奔放的少数民族的歌舞呢，接下来老师将为大家带来一首美妙的新疆歌曲《新疆好》。同学们仔细聆听，想想这首音乐的情绪是怎样的？生答

2、歌曲介绍

师：《新疆好》是刘炽编曲的一首新疆民歌，歌曲以富有新疆民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成，抒发了新疆人民热爱和赞美自己家乡的真挚情感。

3、新疆歌曲串烧

师：通过刚才的欣赏，我们对新疆民歌有了初步的了解，那生活中你还会唱哪些有关新疆的歌曲呢？

今天老师给大家带来了几首非常好听的新疆歌曲，会唱的小朋友可以跟着一起唱（《达坂城的姑娘》、《娃哈哈》、《小巴郎童年的太阳》、《掀起你的盖头来》、《新疆是个好地方》）

四、舞蹈中的新疆

1、舞蹈欣赏

师：新疆是一个快乐的民族，自古以来就能歌善舞，就连刚刚学会走路的小朋友都能跟随快乐的节奏舞上一段呢。让我们一起来欣赏一下新疆的舞蹈吧（播放新疆舞蹈视频片段）

师：你们刚才看的舞蹈美吗？你们想学吗？那么老师就先教几个基本动作。

2、学跳新疆舞

师：在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢？比如：移颈、翻腕、托帽。

师：下面，我想教大家学跳新疆舞步伐。

3、舞蹈表演

师：小朋友们，让我们伴着这首美妙的歌曲《新疆好》舞动起来吧！

4、打击乐器伴奏

师：同学们，你们知道这个乐器是什么吗？（铃鼓）铃鼓就是新疆歌舞中的一种打击乐器，同学跟老师一起打节奏。XXX XX 5、互动

师：老师要请几位同学上来表演，其他的同学用铃鼓给他们伴奏。

总结：同学们今天这节课你们表现的真棒！今天我们领略到了（板书：新疆有美丽的风光、香甜的瓜果、欢快的歌舞）有机会啊，同学们一定要亲自去感受一下这个美丽的民族，希望同学们通过今天这堂课的学习，能对我国的民族音乐有更深的认识，让我们一起在轻快地歌声中结束这节课吧！（播放《新疆好》）