10.当你遇到陌生人ppt配套的教学设计及说课稿

《不轻易相信陌生人》教学设计

海阳小学

唱婉莹

教学目标：

1、知道如何正确应对陌生人，以免发生危险。

2、掌握一些提防坏人，不上当受骗的方法和必要的求助方法。

3、提高学生的警惕性，应变能力和自我保护意识。

教学重点：

知道如何正确应对陌生人，以免发生危险。掌握一些提防坏人，不上当受骗的方法和必要的求助方法。

教学难点：

提高学生的警惕性，应变能力和自我保护意识。

教学过程：

一、播放故事，导入新课

1、观看动画片《狼和七只小山羊》

同学们，你们喜欢听故事吗？那我们先来看一个小故事吧。

看完这个视频，你有什么感受？

故事中的大灰狼十分狡猾，可小山羊们一开始也识破了它的阴谋诡计，但是当大灰狼把粗哑的声音变细，把黑爪子涂白以后，小山羊们就上当了，以为真的是妈妈回来了，打开门以后进来的是谁啊？（大灰狼）然后就发生了非常可怕的事情。

2、游戏：找坏人

同学们，如果你们就是故事中的那些小山羊，你们会辨别好

人和坏人吗？下面我们一起来做个游戏，真假好坏人。

幻灯片出示好人坏人的照片，学生猜哪个是好人，哪个是坏人，猜完后老师出示这个人的真实身份。

在我们的生活中，随时会遇到各种各样的陌生人，他们有的非常友好，有的却不怀好意，而我们通过他的长相是不能分辨出他是好人还是坏人的。有的好人却长着一副凶神恶煞的脸，而有的坏人却长得慈眉善目，骗取你的信任，所以，我们无论遇到谁，只要我们不熟悉，我们就应该保有该有的警惕性。

那么如何正确的应对陌生人，能让我们避免发生意外呢？我们来看一看下面这个小朋友做得对不对。

二、出演情景剧，创设情境

1、情景剧演出《放学后》

旁白：放学后，同学们一个个都高高兴兴的被爸爸妈妈接走，唯独小明在学校门口孤零零的站着，没有人来接。他此时心急如焚，看着不远处的小路，多么希望妈妈能马上出现在面前。这时，突然有个阿姨出现在他面前。

出演：阿姨慈眉善目，满脸笑容的对小明说，你是小明吧，你妈妈今天工作忙，让我来接你回家，跟我走吧。小明看了那个阿姨一下，没有跟她走。这时阿姨拿着糖过来给小明，阿姨这儿有糖果，你先吃点儿，别饿着肚子，一会儿阿姨带你去吃汉堡包啊。小明吞了吞口水，迟疑的看着这个阿姨。阿姨又说，你是怕我是坏人吗？你看阿姨长得像坏人吗？你妈妈叫xxx，你看，这是你们的照片。小明这时，完全

打消了顾虑，心里想着妈妈，想着美味的汉堡包坐上了这个漂亮阿姨的车走了，从此，再也没人看见过小明的身影。

2、面对这种情况，你们猜小明会遭遇什么情形，离开父母被陌生人带走拐卖会发生什么后果呢？学生讨论，发言。

教师出示幻灯片。（学生被拐后的视频或者图片）告诉孩子们被拐的严重后果，给孩子们敲响警钟。

3、小组讨论，遇到这种事应该怎么预防。（小组合作汇报）

教师适时给与提示、方式及方法，解答孩子们的困惑，消除孩子们内心的恐惧感，增强自信心，让孩子们有勇气有毅力的去面对现实中的种种突发情况。

Tips：A、不跟陌生人走

B、不吃陌生人给的东西

C、坚决不陌生人说话

D、独自在家，千万不要给陌生人开门

E、千万不要慌张，应马上加快脚步，甩掉陌生人，去人多的地方，遇到保安或者警察还可以求助

三、面对危机，用机智化解危机

即兴情景剧

面对刚才的情形，经过我们的讨论，保持适当警惕性的我们，怎么做才能让自己避免陷入危险呢？

相同的情境，不同的做法，会导致完全不同的结果。

四、延伸

1、如果你还是不小心被骗走了，这时你该怎么办？

小组讨论，生发言。

2、逃脱后怎么快速的找到自己的家人？（出示幻灯片）

这种方法同样适用于在你和父母走丢了的时候

五、总结

1、学生谈收获。

2、集体朗读安全儿歌

不轻信，不贪小。

遇事情，要动脑。

提高警惕不上当。

安全自护要记牢。

六、板书设计

幻灯片出示：