第五节乒乓球和羽毛球运动课堂实录及点评｜教案在线预览

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对应课文《第五节 乒乓球和羽毛球运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

羽毛球教学设计教师：同学们，今天我们来一起学习一项既是奥运会的正式竞赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是----？（教师出示一只羽毛球。）同学：羽毛球教师：我们知道羽毛球是用击打进行练习的，现在我们来做一个游戏，利用篮球场地用羽毛球投高、投远、投准。我们一起来尝试一下。（参与同学的游戏活动。）

资料类型：教学教案文档

所属课文：第五节乒乓球和羽毛球运动

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更新时间

2018-04-27 09:43:00

来源学校

学校：黄石市铜都小学

第五节乒乓球和羽毛球运动课堂实录及点评

未知

2018-04-27 09:43:00

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关键词：第五节乒乓球和�…课堂实录及点评

正文

羽毛球教学设计

教师：同学们，今天我们来一起学习一项既是奥运会的正式竞赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是----？

（教师出示一只羽毛球。）

同学：羽毛球

教师：我们知道羽毛球是用击打进行练习的，现在我们来做一个游戏，利用篮球场地用羽毛球投高、投远、投准。我们一起来尝试一下。

（参与同学的游戏活动。）

同学：非常兴奋，寻找自身想做的项目。

教师：(哨声)集中，我们用球拍做一个模仿操，《挖井》

同学：充沛发挥想象力，把球拍当作铁锹、梯子、辘轳等进行生活劳动动作模仿。

（局面热烈）

教师：我们来看一组图片。（图中显示，羽毛球的持拍要领和击球的方法和动作）看完后我们来一起进行模仿练习。

同学：观摩图片，了解羽毛球的基本技术和知识。

教师：现在我们根据观看到的图片动作，进行模仿练习，可以自由搭配合作。解答局部同学的疑问. 同学：在音乐的伴奏下，友伴分组，自由分组，选择场地进行模仿动作练习。

教师：参与同学的互练，并指导动作，纠正动作。

同学：进行二打一，多打少等练习，并采用三角站位，四边站位等形式提高练习兴趣。

教师：同学们，我们每组选出优秀同学和老师进行一次单打竞赛。

同学：好！优秀同学与老师进行单打竞赛，进行示范。

（同学异常踊跃）

教师：我们再进行一次组与组之间的对抗赛，大家可以自定规则和人数看哪组是班级的冠军。

同学：各组选出优秀的同学组成代表队，进行多人对抗赛，其它同学作为啦啦队，为本队助威。

教师：担任竞赛的裁判员，并和时评价。

同学：根据教师的指导和布置，和时改正动作，发挥优点，掌握羽毛球技术的基本动作。

教师：（哨声）好！我们的对抗赛以平局暂停，以后再进行。现在，我们大家来和老师一起学习一个熟悉球性的练习方法----高抛接球.(示范动作，强调呼吸的调整)。

同学：由低和高进行高抛接球。

（放松呼吸和肌肉）

关于本教案的常见问题

Q：第五节乒乓球和羽毛球运动课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第五节乒乓球和羽毛球运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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