聆听小步舞曲名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《聆听 小步舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三课时《小步舞曲》教学设计一、教学目的1．了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。2．欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。3．创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。二、教学重难点两个声部的合奏。三、学法指导 1．感受歌曲欢快的情绪 2．准确把握乐曲的节奏四、教学过程1．请同学们汇报课前收集

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所属课文：聆听小步舞曲

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2018-04-19 16:10:00

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学校：法库县实验小学

聆听小步舞曲名师教学实录

未知

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关键词：聆听小步舞曲名师教学实录

正文

第三课时《小步舞曲》教学设计

一、教学目的

1．了解音乐神童——莫扎特的故事以及他的代表作。

2．欣赏《小步舞曲》，掌握这首乐曲的结构。

3．创编伴奏图谱并用打击乐器为乐曲伴奏。

二、教学重难点

两个声部的合奏。

三、学法指导 1．感受歌曲欢快的情绪 2．准确把握乐曲的节奏

四、教学过程

1．请同学们汇报课前收集的有关莫扎特的故事。

（1）认识莫扎特。

（2）学生介绍自己收集的有关资料。

2．欣赏《小步舞曲》。（1）初听乐曲。

什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪？（2）分段欣赏。

记忆第一主题旋律。

这段旋律的速度？力度？用“哒”模唱主题旋律、续编完成图形谱并用打击乐器为第一乐段伴奏。听赏第二主题。这段旋律的速度、力度与刚才的旋律有什么不同？（3）总结曲式结构。（4）在教师的指导下，学生自主创编图谱，并用打击乐器为乐曲伴奏。

3．介绍“小步舞”。 4．观看录像片段：宫廷舞蹈《小步舞》。 5．介绍不同作曲家创作的《小步舞曲》。

当堂达标检测(每节课不少于10分钟)：

小步舞曲节奏有哪些？五、教学反思

经过今天的学习，我们又了解了一种起源并流行于欧洲的舞蹈，增长了我们的见识，开阔了我们的视野同时也丰富了我们的情感，其实音乐就像一个浩瀚无边的大海，容纳了无穷无尽的知识和内容，希望同学们可以在这个大海里汲取更多的知识，尽情地遨游、尽快地成长。

关于本教案的常见问题

Q：聆听小步舞曲名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听小步舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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