二 快乐的学习生活优秀教学设计内容

《学习、生活有计划》教案

今日事，今日毕

教学目标

1、学会有计划地安排时间，做到今日事，今日毕。

2、懂得珍惜时间的重要性。

教学重点

认识到做事拖拉的危害，明白“今日事，今日毕”，养成良好的学习习惯和生活作风。

教学难点

懂得珍惜时间的重要性，做到今日事，今日毕。

教学准备

教学课件、今日卡。

教学过程

一、课前体验，初步感悟。

让学生记录一天要做的事情以及完成情况。

二、课中体验，深化感悟。

（一）引入话题，唤醒生活。

看图编故事：

1、结合教材第12页小松鼠的故事，组织学生看图编故事。

2、指名讲故事。

3、讨论交流：

（1）小松鼠为什么后悔了? （2）你想对小松鼠说句话吗？

4、师小结：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。时间最宝贵的在于“今天”，错过了今天，便不能再回头，所以，我们要珍惜每分每秒，把握住今天，做到今日事，今事毕。（板书课题）

（二）、合作学习，体验生活。

活动一：帮帮小多多。

1、师图配录音讲述教材第13页中多多的故事。

2、讨论：多多的做法对吗？你有什么好办法帮助小多多吗？

3、小结汇总：小多多应该学习做事动作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；要提前做好准备；要专心致志，做完一件再做另一件；要抓紧时间，合理安排等等。同时引导学生认识

到这样做的好处：可以有更多的时间做一些自己喜欢的事情；能养成抓紧时间学习、做事的好习惯等。

活动二：大家的拖拉事。

1、交流课前大家的记录，说说自己的拖拉事。说说因没有及时完成给自己造成了哪些困扰或麻烦。

2、师以13页图下面的主题文字进行小结。

（三）、深化感悟，引导生活。

1、我们的大榜样。

师：通过学习我们明白了今日事要今日毕，那该怎样做到呢？著名画家齐白石为我们做出了榜样，我们来看看他是怎么做的？

（1）师介绍齐白石的生平资料。

（2）读教材第12页所述齐白石的故事。思考、交流：从齐白石爷爷的故事中，你明白了什么？

（3）小结：学习是一个日积月累的过程，白石老人九十岁高龄还坚持做到“今日事，今日毕”，是我们的大榜样。

2、身边的小榜样。

当然，在我们身边，在我们的周围，有页很多同学在“今日事，今日毕”这方面做得非常好。谁来大胆地夸夸自己，说说自己是怎么做的。

（1）生讨论交流。

（2）师小结：今天的事今天完成，抓住生活中的每一个今天，我们就能充满希望地迎接明天。

三、课后践行，内化感悟。

1、发放“今日卡”。

今日卡

今日事

今日毕（及时完成，打“√”）

2、根据自己的实际情况，把每天必做的事填写在“今日卡”上，督促自己按时完成，做完了的事就在旁边打一个“√”，此卡可重复使用，也可以每天一张，看看自己能坚持多久，努力让自己养成良好的学习习惯和生活作风。

我的作息时间表

教学目标

1、初步学会有计划、有目标地安排自己的生活，体会这样做的快乐。

2、养成按时作息的好习惯。

教学重点

愿意有计划、有目标地安排自己的生活，体会这样做的快乐。

教学难点

养成按时作息的好习惯。

教学准备

教学课件。

教学过程

一、课前体验，初步感悟。

课前让学生思考：新的学期里，自己有什么打算？

二、课中体验，深化感悟。

（一）引入话题，唤醒生活。

1、课前请同学们思考：新学期里，自己有什么打算？下面我们就来交流交流。

2、小组交流：将自己的打算，给自己定的新目标读给大家听，征求其他人的意见。

3、指名说说。

4、师小结：有了目标才会有努力的方向；每天做一点儿，就离目标近一点儿。为了能更好的更合理的利用时间，我们需要为自己制作一个作息时间表。（板书：我的作息时间表）

（二）合作学习，体验生活。

活动一：学做计划。

1、以教材14页左下角的学写毛笔字为例，列举几个学生前面提到的目标，让学生试着做计划，比如：

（1）打算学习舞蹈，我计划：

（2）打算让数学成绩更进一步，我计划：

……

2、学生独立做计划，全班交流。

3、评评谁的计划更加科学、合理。

活动二：比一比。

1、目标是我们前进的动力，有了目标，我们需要努力去实现它。刚才我们知道了制定计划要科学合理，另外，制定计划还需要讲究技巧，以便达到事半功倍的效果。下面，我们先一起来比一比下面两件事，谁能做得又快又好。

2、出示讨论题：

（1）下面这几件事，怎样做完成得更快，为什么？

A、烧水；B、拖地；C、用洗衣机洗衣服。

（2）“炒鸡蛋”按怎样的顺序最节省时间？

A、打蛋B、搅拌C、切葱花D、烧热锅E、烧热油F、煎炒

3、讨论、交流：

谁做得又快又好，为什么？你有什么收获？

（三）、深化感悟，引导生活。

1、引导学生观察图中小朋友的作息时间表的内容：几点起床穿衣，几点上学，几点练书法，几点体育锻炼……

2、再次思考：

（1）这个学期自己的目标是什么？

（2）自己拿主意，确定做哪些，学哪些，每天安排多少时间，安排在什么时候？

（3）除了这些，还需要做哪些事？把它一一写下来，安排好时间。

3、学生自己制定作息时间表。

三、课后践行，内化感悟。

课后，将制定好的作息时间表与同学、老师、家长交流，听取建议，完善自己的作息时间表，把它贴到家里你认为最醒目的地方，从现在开始，在爸爸妈妈的监督下，每天用足够的毅力，坚持按照计划去做，学期结束后，比比谁的目标完成的最好。