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《那不勒斯舞曲》 红石学校马宁教学过程 (一)导入 1.组织教学,教师弹奏《四小天鹅》,
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聆听 那不勒斯舞曲教学教案设计
未知
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关键词:聆听 那不勒斯舞曲教学教案设计
正文
《那不勒斯舞曲》
红石学校
马宁
教学过程 (一)导入 1.
组织教学,教师弹奏《四小天鹅》,提问:是否熟悉?知道他的名字吗?
2.
教师讲授《四小天鹅》选自芭蕾舞剧《天鹅舞》,认识作曲家—柴可夫斯基,导入《天鹅湖》中另外一首选曲。
(二)聆听感受乐器
1)聆听音乐(小号演奏部分)
1.提问:聆听感受如何?
2.主奏乐器是什么?
3.
讲解小号?模仿小号的演奏姿势,随音乐模仿。
4.
揭题:乐曲名称《那不勒斯舞曲》
2)完整聆听
1.讲解《那不勒斯舞曲》表现的主人公及故事内容
2.感受音乐情趣变化,用身体感受
3)分段聆听
1.引子部分:聆听这段音乐表现的是哪位人物?
模仿大魔王动作
用乐器(三角铁)为这段音乐伴奏
2.第一部分:a.用手指感受音乐的旋律线条
用碰钟为音乐伴奏
b.聆听后半部分,用铃鼓为音乐伴奏
3第二部分:a.教师随音乐手绘图形谱
b.学生跟教师随音乐绘画图形谱,感受音乐线条
c.选择乐器为这段音乐伴奏
d.教师处理不足之处,完整再一次
(三)回顾全曲,讲解全曲的曲式分析
引子 第一部分 第二部分
贴板书 完整为全曲乐器伴奏
(四)再音乐室举办音乐会:
表演者:四年级全体同学
指挥者:马老师
(五)教师小结,下课
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关于本教案的常见问题
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