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《那不勒斯舞曲》 红石学校马宁教学过程 (一)导入 1.组织教学,教师弹奏《四小天鹅》,

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聆听 那不勒斯舞曲教学教案设计

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聆听 那不勒斯舞曲教学教案设计

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正文

《那不勒斯舞曲》

红石学校

马宁

教学过程 (一)导入 1.

组织教学,教师弹奏《四小天鹅》,提问:是否熟悉?知道他的名字吗?

2.

教师讲授《四小天鹅》选自芭蕾舞剧《天鹅舞》,认识作曲家—柴可夫斯基,导入《天鹅湖》中另外一首选曲。

(二)聆听感受乐器

1)聆听音乐(小号演奏部分)

1.提问:聆听感受如何?

2.主奏乐器是什么?

3.

讲解小号?模仿小号的演奏姿势,随音乐模仿。

4.

揭题:乐曲名称《那不勒斯舞曲》

2)完整聆听

1.讲解《那不勒斯舞曲》表现的主人公及故事内容

2.感受音乐情趣变化,用身体感受

3)分段聆听

1.引子部分:聆听这段音乐表现的是哪位人物?

模仿大魔王动作

用乐器(三角铁)为这段音乐伴奏

2.第一部分:a.用手指感受音乐的旋律线条

用碰钟为音乐伴奏

b.聆听后半部分,用铃鼓为音乐伴奏

3第二部分:a.教师随音乐手绘图形谱

b.学生跟教师随音乐绘画图形谱,感受音乐线条

c.选择乐器为这段音乐伴奏

d.教师处理不足之处,完整再一次

(三)回顾全曲,讲解全曲的曲式分析

引子 第一部分 第二部分

贴板书 完整为全曲乐器伴奏

(四)再音乐室举办音乐会:

表演者:四年级全体同学

指挥者:马老师

(五)教师小结,下课

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关于本教案的常见问题

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