小小羊儿要回家获奖说课稿｜教案在线预览

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小小羊儿要回家教学目标 1、能用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。2、了解全音符时值和延长音记号,掌握全音符的唱法。3、演唱、聆听不同节奏、风格的歌曲, 体会不同节拍歌曲的特点。4、充分利用多媒体手段,师生共同操作,激发学生的学习兴趣,让学生快乐的学习。2学情分析

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小羊儿要回家

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2018-05-24 08:58:00

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学校：兴文县大坝苗族乡大坝小学校

小小羊儿要回家获奖说课稿

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2018-05-24 08:58:00

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关键词：小小羊儿要回家获奖说课稿

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小小羊儿要回家

教学目标

1、能用流畅、优美的声音演唱歌曲《小小羊儿要回家》,表现放牧晚归的情景。

2、了解全音符时值和延长音记号,掌握全音符的唱法。

3、演唱、聆听不同节奏、风格的歌曲, 体会不同节拍歌曲的特点。

4、充分利用多媒体手段,师生共同操作,激发学生的学习兴趣,让学生快乐的学习。

2学情分析

《小小羊儿要回家》是一首三年级的歌曲,曲调优美,具有浓郁的民歌风。根据三年级学生活泼好动、好奇心强的年龄特点,通过形式多样的教学方法和手段,激发学生学习的兴趣。

3重点难点

1、教学重点:搜集不同节奏的歌曲,让孩子快乐的学习。

2、教学难点:掌握全音符的时值,准确演唱歌曲。

用音符创编简单节奏。

4教学过程

活动1【导入】激情导入伴随歌曲《别看我只是一只羊》激情表演。

活动2【活动】节奏创编《我是小小音乐家》

学生说出屏幕出示的音符名称和时值,并用鼠标点击操作进行节奏创编,然后完整读节奏,边读边划拍。

活动3【讲授】学习全音符

自主学习、认知全音符,了解和掌握全音符相关知识。

活动4【讲授】新课学习

初听歌曲:闭幕聆听,感受歌曲情绪和节拍,想像眼前出现的景象。

活动5【讲授】新课学习

复听歌曲:教师范唱,让学生再次欣赏歌曲,感受具有内蒙古民歌风歌曲的曲调特色。

活动6【讲授】新课学习

再次欣赏:看歌片欣赏歌曲,找出歌曲中出现几次全音符。

活动7【讲授】新课学习

学生随琴轻声哼唱旋律,教师纠正。

活动8【讲授】新课学习

随伴奏有感情地朗读歌词,熟悉歌词,为演唱歌曲做准备。

活动9【讲授】新课学习

跟随教师伴奏完整演唱歌曲,教师纠正。

活动10【练习】拓展学习

引导学生根据《小小羊儿要回家》歌曲的情绪、意境从力度和速度上进行简单处理,是歌曲更加优美、动听。

活动11【活动】完整演唱

用优美抒情的情绪完整演唱歌曲,注意歌曲处理部分,正确演唱带有力度记号的乐句。

活动12【讲授】教师小结

教师小结:孩子们,今天我们学习了这首优美、抒情的歌曲《小小羊儿要回家》,我们每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家,以后无论我们走到哪里,都不要忘记我们可爱的家,都不要忘记——回家!

关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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