4. 动物聚会优秀教学实录｜教案在线预览

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第4课动物聚会教学目标： 1、知识与技能：能够把握不同动物的形象特征。 2、过程与方法：想想动物快乐生活的情景，运用拟人化的手法，画一幅表现动物聚会或竞技的热烈场面的画。3、情感态度与价值观：培养保护动物、热爱自然的思想感情。教学重难点：重点：综合分析各种动物形象特征，引导学生设想动物在森林

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所属课文：4. 动物聚会

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2018-05-29 11:35:00

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学校：零陵区神仙岭小学

4. 动物聚会优秀教学实录

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关键词：4. 动物聚会优秀教学实录

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第4课动物聚会

教学目标： 1、知识与技能：能够把握不同动物的形象特征。 2、过程与方法：想想动物快乐生活的情景，运用拟人化的手法，画一幅表现动物聚会或竞技的热烈场面的画。

3、情感态度与价值观：培养保护动物、热爱自然的思想感情。

教学重难点：

重点：综合分析各种动物形象特征，引导学生设想动物在森林中生活的情景。

难点：不同给动物形象特征的把握与绘画表现。

教学过程：

一、

导入

今天老师带来了几位神秘嘉宾，请你们猜猜他们是谁？

师：有一位嘉宾呢有长长的耳朵，红眼睛，爱吃胡萝卜。

有一位嘉宾有八条触手，还会喷墨汁。

师：今天，森林举行盛大的聚会，瞧，还给我们发来了邀请函。师生：齐读邀请函

师：你们愿意参加吗？那我们一起去动物聚会吧。

二、新授

1.模仿小动物

师：嘉宾要求我们必须得扮成小动物的模样才能去参加聚会，你们想扮成什么小动物呢？请上来给大家表演一下。

生表演

师：你的表演惟妙惟肖，成功地表现出了xx特征。

2.小动物的特征（PPT出示日常看到的小动物）

师:每个小动物都有自己的特征，请你们观察图片动物说一说它们有什么区别？（ppt）

生：体型、头部、身体、四肢

师：动物的特征能够让我们区分各种各样的动物，所以在画的时候要把动物的特征画得非常明显。

3.拟人魔法变的更加生动（PPT出示拟人的小动物跟现实的动物对比）

师：可是在动漫世界，小动物跟我们平常看到的不一样，有什么不一样呢？我们一起来看看。（哪些是跟日常看到的一样？哪些跟人类一样？

生：可以直立行走、穿了衣服、跟人类一样玩滑板等。。。

师：那我们怎么样才能表现出来呢？其实他们是用了拟人的手法（ppt展示拟人名词解释）

生：动物的爪子可以变成手，腿可以变成脚（ppt）

师：这些小动物经过拟人的手法变得更加可爱了。

4.构图

师：既然是动物聚会，当我们画的时候要注意构图。请你仔细观察这两幅图说一说你更喜欢哪一幅图。

生：回答

师总结：三两组合，动物们前后遮挡，动态动作拟人化，生动有趣

5.学生作业

师：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热烈场面的画。

要求：动物的特征明显，运用拟人的手法表现小动物。

6.拓展延伸

保护环境，爱护小动物

回家画一画自己家里的小动物。

关于本教案的常见问题

Q：4. 动物聚会优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 动物聚会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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