资料摘要
课题：马戏团里的小丑课型：造型表现课教材分析学生从小就对马戏团的表演有浓厚的兴趣，特别是滑稽可爱的小丑，他们装扮奇特，表演时能把观众逗的捧腹大笑，非常受低年级学生的喜爱。因为对小丑的喜爱，学生乐意把小丑的形象表现出来，描绘小丑给他们带来欢乐的同时，能极大的丰富学生的想象力，满足学生的好奇心。学情分析
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6.马戏团里的小丑
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 147
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 14:59:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市柳董庄小学
6.马戏团里的小丑教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6.马戏团里的小丑教学内容概述
正文
课题：马戏团里的小丑
课型：造型表现课
教材分析
学生从小就对马戏团的表演有浓厚的兴趣，特别是滑稽可爱的小丑，他们装扮奇特，表演时能把观众逗的捧腹大笑，非常受低年级学生的喜爱。因为对小丑的喜爱，学生乐意把小丑的形象表现出来，描绘小丑给他们带来欢乐的同时，能极大的丰富学生的想象力，满足学生的好奇心。
学情分析
在日常生活中，有些学生很少亲眼看到小丑的表演，只能通过画报或电视中，看到各种小丑的表演影像或图片，这些为学生描绘小丑提供的有利的条件，教师要搜集一些滑稽小丑的形象，最大限度的激发学生的创作欲望。
教学目标
1、
知识与技能目标：能够用画笔生动的表现小丑表演时的动态
2、
过程与方法目标：体验运用适度夸张的手法进行创作
3、
情感态度与价值观目标：通过观察、欣赏、表现小丑动态与外貌特征，充分享受绘画的快乐
教学重点与难点
重点:让学生充分感受小丑的可爱与搞笑滑稽的动态特征
难点：刻画小丑表演时的动态与形象
教学准备
学具准备：彩纸，水彩笔，铅笔，橡皮，剪刀
教具准备：ppt 小丑木偶、
三：教学过程
1、
通过向学生提问导入课题
老师：同学们，你们有没有看过马戏团表演呀？
学生：看过，。。。。。。
老师：那你们知不知道马戏团里有一种演员（老师戴上小丑的红鼻子）打扮的特别夸张，搞笑。能把观众逗的开怀大笑。
学生：小丑….…….
老师：今天我们就来认识一下这位新朋友“马戏团里的小丑”。（板书）
2、
（1）新授，让学生了解小丑的基本特征
老师：我们来看看小丑长什么样呢？请同学们仔细观察他们的外貌和服装有哪些特点。（展示图片，浏览图片）
老师：我们先来说说他的头部有什么特点？
学生回答略
老师总结：小丑的头上有的带着爆炸头的假发，也可以带着造型奇特的帽子。再来看看小丑脸上画的妆有什么特点（展示表现小丑妆容的图片）
学生回答略
老师总结：小丑的脸上可以画很多种图案
我们继续看一看小丑的服装，看看衣服的花纹和造型都有什么特点? 学生：有各种各样的花纹等
老师总结：同学们说的都很棒。衣服有不同的花纹装饰
学生回答略。
（2）带领学生观察，模仿、小丑的动态
老师：那么小丑画好妆，衣服也穿好了，然后该干什么去了？
学生回答：上台表演。。。。
那我们来欣赏一段小丑的表演，要认真观察，待会儿我要找学生说一说视频里的小丑有哪些精彩的表演？（播放视频）
学生回答略
老师：今天我把小丑请到了咱们的课堂里，请同学们打开桌子上的袋子，看看里面有什么
让学生看一看不同形态小丑的小玩具，摸一摸，玩一玩，进一步激发学生的热情
学生互动，让学生上台来模仿一下小丑的动作。老师根据学生模仿的动作在黑板上简单的画出动态图。这样可以给学生留下更深刻的印象
（3）优秀作品欣赏，进一步拓宽学生思路
展示三幅能够表现小丑特征和动态的作品，引导学生观察理解。
我们现在认识了小丑，如果让你画一副小丑你想怎么画？
学生：我想画一个在表演转呼啦圈的小丑、我想画三个小丑在舞台上表演等。。。
老师：同学们都有了自己创意，现在就拿出纸和笔来画一画你心里的小丑。
3、畅想创作，作品展示点评
老师进行巡回指导，重点从小丑的动作、小丑的扮相等方面指导学生。学生画完后，剪下来小丑，贴到黑板上（黑板提前进行了装饰）营造一种舞台上表演的氛围。
让学生选出自己最喜欢的小丑，并说一说原因。老师给予一定的鼓励与评价。
4、总结
今天我们认识了小丑，小丑可爱吗？希望同学们能像小丑一样快乐地生活。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 14:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 147
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71441
来自：学校：石家庄市柳董庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6.马戏团里的小丑教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6.马戏团里的小丑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。