3.动动手，动动脑教案推荐｜教案在线预览

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《动动手，动动脑》教学设计大寨镇海口村者拉小学黎寂教学目标：1、让学生展示各种各样的创造方法；2、通过实践引导学生关注生活中的创意；3、引导学生积极动手进行创造。教学重点：引导学生动手动脑，亲自进行创造。教学难点：通过教学，激发学生对创造的兴趣并体会创造的快乐。教学过程：一、新课导入同学们，我们都有

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所属课文：3.动动手，动动脑

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2018-05-13 19:30:00

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学校：巧家县大寨镇海口苗圃希望学校

3.动动手，动动脑教案推荐

未知

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关键词：3.动动手，动动脑教案推荐

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《动动手，动动脑》教学设计

大寨镇海口村者拉小学

黎寂

教学目标：

1、让学生展示各种各样的创造方法；

2、通过实践引导学生关注生活中的创意；

3、引导学生积极动手进行创造。

教学重点：

引导学生动手动脑，亲自进行创造。

教学难点：

通过教学，激发学生对创造的兴趣并体会创造的快乐。

教学过程：

一、新课导入

同学们，我们都有一双小小手，有一个聪明的小脑袋，在生活中，你们会用小手干什么呢？聪明的小脑袋又会干什么呢？今天我们就动动小脑袋，一起来学习《动动手，动动脑》。板书课题：动动手，动动脑

二、学习新课

同学们，你们都有一双灵巧的手，今天就把你用手做的事分享给大家，我们看一看，比一比，哪个最勤快。

小组交流。教师提问：我们的手能做些什么？

“我在家里用手扫地。”

“我用小手洗衣服。”

“我用小手写字、画画。”

... ... 同学们，你们的小手不仅灵巧、可爱，还会做很多事呢！那么做事之前，我们都要想一想，该怎么做，就要用脑思考。生活中我们除了用小手做事，还会用到我们的大脑，大脑会思考问题，你要做什么？玩什么？吃什么？我们都要用我们的大脑去想一下，去安排怎么做，我们无时无刻都在用脑，脑子越用越灵活，我们不用脑子去做事，就不能把事做好。

同学们看看我们的课本上有一些手指画，我们可以思考一下，在生活看到的事物，用我们的手把它画一画，画出我们看到的，想到的。

三、小结

我们的小手和大脑对我们很重要，在生活中要保护好，同时要经常动手，时常动脑，脑子越用越灵活，双手越用越灵巧，要发挥想象，爱动脑多探究，爱动手多尝试，动动手动动脑，生活更美好！

关于本教案的常见问题

Q：3.动动手，动动脑教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.动动手，动动脑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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