3.动动手，动动脑教案推荐
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3.动动手，动动脑教案推荐
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正文
《动动手，动动脑》教学设计
大寨镇海口村者拉小学
黎寂
教学目标：
1、让学生展示各种各样的创造方法；
2、通过实践引导学生关注生活中的创意；
3、引导学生积极动手进行创造。
教学重点：
引导学生动手动脑，亲自进行创造。
教学难点：
通过教学，激发学生对创造的兴趣并体会创造的快乐。
教学过程：
一、新课导入
同学们，我们都有一双小小手，有一个聪明的小脑袋，在生活中，你们会用小手干什么呢？聪明的小脑袋又会干什么呢？今天我们就动动小脑袋，一起来学习《动动手，动动脑》。板书课题：动动手，动动脑
二、学习新课
同学们，你们都有一双灵巧的手，今天就把你用手做的事分享给大家，我们看一看，比一比，哪个最勤快。
小组交流。教师提问：我们的手能做些什么？
“我在家里用手扫地。”
“我用小手洗衣服。”
“我用小手写字、画画。”
... ... 同学们，你们的小手不仅灵巧、可爱，还会做很多事呢！那么做事之前，我们都要想一想，该怎么做，就要用脑思考。生活中我们除了用小手做事，还会用到我们的大脑，大脑会思考问题，你要做什么？玩什么？吃什么？我们都要用我们的大脑去想一下，去安排怎么做，我们无时无刻都在用脑，脑子越用越灵活，我们不用脑子去做事，就不能把事做好。
同学们看看我们的课本上有一些手指画，我们可以思考一下，在生活看到的事物，用我们的手把它画一画，画出我们看到的，想到的。
三、小结
我们的小手和大脑对我们很重要，在生活中要保护好，同时要经常动手，时常动脑，脑子越用越灵活，双手越用越灵巧，要发挥想象，爱动脑多探究，爱动手多尝试，动动手动动脑，生活更美好！
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来自：学校：巧家县大寨镇海口苗圃希望学校
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