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《像山那样思考》学案课型讨论合作课学习目标1、理解文中狼嗥叫的含义。2、体会作者对人与自然的生态伦理的思考。3、学习与自然和谐相处,保护生态环境。学习重难点“像山那样思考”的内涵。学法指导抓关联词、关键句来解读文本。学习过程相关链接利奥波德(1887-1948),美国新保护运动的“先知”,“美国新环

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像山那样思考教学设计第一课时

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像山那样思考教学设计第一课时

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正文

《像山那样思考》学案

课型

讨论合作课

学习目标

1、理解文中狼嗥叫的含义。

2、体会作者对人与自然的生态伦理的思考。

3、学习与自然和谐相处,保护生态环境。

学习重难点

“像山那样思考”的内涵。

学法指导

抓关联词、关键句来解读文本。

学习过程

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利奥波德(1887-1948),美国新保护运动的“先知”,“美国新环境理论的创始者”。

1949年,《沙乡年鉴》出版。本书记录了作者对自然界中各种生命之间的思考和体悟。文笔优美,思想深邃。被誉为“绿色圣经”。

他不只是一位只坐在书斋中默想沉思的哲人,他是科学家、森林学家,是有着丰富经验的猎人和观察家。他购买了一个荒弃了的农场(沙乡),带领全家在那里种上树,尽管这些树不停的死去,但最后仍然有一些自然生长了,生命再一次进驻沙乡。

1948年4月,他在奔赴邻居农场救火的途中,因心脏病猝发而死亡。

预习检测

嗥叫(

)

驯服(

)

蔑视(

)

迸发(

)

湍急(

)

艾蒿(

)

疲惫(

)

饿殍(

)

蜿蜒(

)

毛骨悚然(

)

整体感知

第1段:

第2-3段:

第4-9段:

第10段:

文本探究

一、试读狼的心事(解读狼嚎)

1.

研读第1段,文中是怎样形容狼的“嗥叫”呢?

为什么狼的嗥叫是“骄傲的”?

2.

研读第2、3段,这一声骄傲的嗥叫,引起了哪些对象的注意?这些对象可以分成几类?

3.研读第4-6段,结合作者的人生经历,划出表示作者对狼的看法或感情发生变化的语句,

概括说说作者对狼的认识先后发生了哪些变化?为什么会发生这些变化? 二、读懂山的思考

1. 请从文中找到有关山的思考的词句

。(注意关联词,抓住修饰性的词)

2. 文中鹿等听到狼嚎时,他们都有哪些反应?我们人类听到狼嚎时是怎样的反应?

3.人和山的思考有什么不同?我们应该怎样去处理人与自然的关系?

三、拓展阅读

(思考文中有两幅“我”见到鹰的画面,请用四字词简要概括,你欣赏哪幅画面,试着结合文章主旨来谈。)

鹰之恋

①鹰的翅膀在记忆里抖动着。

②已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了,天空很恬静,没有一朵云或一只鸟飘过,使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片,使我们烦躁的心得到暂时的安慰。

③那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过,基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着,偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉,倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡,孩子们津津乐道的童话,对我们而言,白菜一样地腐烂了,我们仍固执地千百次向天空翘首凝望,寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空,远比鹰的翅膀凋零得早。

④我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营里,我们几个好友牧马归来,斜卧在草坡上神聊,不知是谁忽然说:“看,那只鹰!”于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起,并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意,漫不经心地滑翔着,翅膀切割的气流嚯嚯有声,连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧,它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来,一圈、两圈,忽然就一动不动地停在空中。骨质的弯嘴,犀利的双眸,粗糙的羽毛,尖利的鹰爪,看上去是那样清晰,简直让人触目惊心。多么难耐的对峙,仅仅半分钟,它又开始向前飞行了,那场面令人联想起偷袭珍珠港的日军轰炸机。至今,我仍弄不清楚,它何以竟飞得那么平稳、轻松。在停止不动的那一刹那,没有人想到那是在空中,倒是像平贴在白纸上的一幅剪纸。那傲视一切,大大咧咧的神态太令人折服了。望着它远去凝成的一枚小黑点,我也仿佛胁生双翼,融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙。

⑤第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇,我信步闲游,被一条景色秀丽、危峡陡壁的山谷迷住了,寻幽探胜的好奇心使我误入歧途。在一处崖壁相挤、枯藤相结的幽谷里,我发现了一只鹰,它死在我脚下两米远的岩石旁。我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰,尽管它已死去多时,再也没有锋芒毕露、不可一世的精气神,但我还是为它平日的气质所威慑,不敢轻易接近它。半晌才试探着向它靠拢。它周身褐色的羽毛粗糙而零乱,犀利的眸子紧紧闭着,双翅耷拉,烂掉的皮肉处脱落一堆粗硬的毛管。怎么也难让人相信,这就是天空中“展翅三千里,扶摇上九霄”的勇者,是什么力量摧毁了它?是饮弹、中矢,还是老死谷底?这时我猛然想起一位著名西部诗人写鹰的诗:“……衰老的鹰决不会死于窠穴/雄禽的尸体,也不作鼠辈的食物/鹰之将死,它会跃向深渊,滑翔着寻找向上的劲风/把翎毛和血肉撕成碎片/把自己葬在浩瀚的天空。”

⑥哦,这就是鹰的性格、鹰的终结。它竟是这么倔强,这般壮美,我的血一点点地热起来,不能不对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和叹息,它一定是猝不及防,无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷,在心里默诵着墓志铭。

⑦自此,鹰就这样闯入我心灵的天空,作为一种精神力量锲入我血脉之中,它的色泽、它的亮翅、它的律动、它的思想都构成了我诗意中的佳句,以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色。可眼下我们已多年没有见到鹰那矫健的身姿了。生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早。我们曾无数次友好地寻找它,呼唤它,可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底。我常常从幻想中逃出来,我感到压抑,有些承受不了天空的宁静、空旷和寂寞。鹰呵,我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么?那的确离我们太遥远了,遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说,鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭,射向苍穹,射向邃远。(杨天斌/文)

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