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Module 1 Using my five senses Unit 2 Touch and feel the first period Teaching aims: Knowledge: 1.Learning new words: watch, bag, soft, hard, rough, sm
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Unit 2 Touch and feel优秀教学设计
未知
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关键词：Unit 2 Touch and feel优秀教学设计
正文
Module 1
Using my five senses Unit 2
Touch and feel the first period Teaching aims: Knowledge:
1.
Learning new words: watch, bag, soft, hard, rough, smooth 2.
Learning sentence patterns: Is it…? Yes, it. /No. it’s …
Skills：
1.
Understanding the key words in context. 2.
Using the new words and sentence patterns to communicate with others. Feelings：
学生在游戏和表演中学习新的知识, 并能通过有趣的儿歌来巩固新学的词汇及句型。
Teaching procedures: Procedures
Contents
Methods
Purpose
Pre-task Warm-up: 1.
Greetings
结合旧知，引入preparation Rhyme game 2.
Clap and say 新知。
Touch,touch, touch the ____. While-task Presentation 1.
Show some gifts，lead 承上启下，引出procedure Look and learn: out the key words: bag, watch 单词与句型的教
watch, bag, soft, hard, 2.
Use the real objects to 学。
rough, smooth, pen
have Ss understand the Look and say: adjectives like: soft, hard, Is it…? Yes, it. /No. it’s …
smooth, rough. Do you like it? Yes. /No. 3.
Play the trick to practice the key words Listen and enjoy 1.
Listen to the chant. 通过仔细的听和2.
Read and practice. 认真的模仿使学3.
Make a new chant. 生学习新的知识，更直观。
自己编儿歌，提高学生的积极性。
post-task
Introduction Introduce a thing to your friend. 从被动的模仿到activity
自主创作，将所
学内容转化为自身知识。
提高学生伙伴学习的积极性，体会学习英语的快乐。
Assignment
1. Read page 6,9
2. Introduce a thing to your parents.
1
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