6、缤纷的网络世界优秀获奖教案

《缤纷的网络世界》教学设计

潇湘街道石灰窑小学 张云微

教材分析：

本课是

版《品德与社会》五年级下册第二单元“信息与传媒”的第六课，整课可分为“运用网络”和“保护自己”两部分内容。本课教材通过各种活动、不同情境的创设，让学生感受网络的两面性，知道在网络世界要遵守相关文明准则，使网络成为自己学习和生活的好帮手。本课对学生“学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题”以及培养学生“学习利用传媒安全、有效地获取信息”的能力起到了非常重要的作用。

学情分析：

根据平时的观察及对学生的调查，本班学生在上网过程中主要存在以下几种情况：

1、虽然我校处于农村，学生也都来自农村家庭，但是随着科学技术的发展和手机的普及大家都会运用手机上网并有了自己的QQ号。

2、上过网的学生都有过不同程度的上网感受，有网络带来的开心，也有网络带来的忧愁。

3、大多数学生上网是为了玩游戏，只有极少数学生利用网络进行学习。

4、虽然学校开设电脑课，对学生电脑和网络知识，学生们知之甚少。

教学目标：

1、掌握基本的网络知识与技能，初步了解网络给现代生活带来的好处及其危害性。

2、激发对网络世界的兴趣、同时懂得要遵守网络道德规范，构筑起防范网络危害的心理防线。

3、初步学习在日常的生活与学习中合理地利用网络资源，正确应对网络的危害，学会保护自己。

教学重点

了解网络给现代生活带来的好处与其危害性。

教学难点

认识网络的虚拟性，对网络的危害有正确的判断。

教学过程

一、谈话导入

师：同学们，你们知道我国有哪些名胜古迹？你们是通过哪些媒介知道它们的？

（学生自由发言）

师：大家太棒了！相信同学们对我国名胜古迹了解不少。老师也想来露一手，请看大屏幕。 (多媒体播放图片,老师介绍各处名胜古迹名称。) 师：看到老师收集到这么多的名山胜地图片，你能猜猜老师是怎么得来的吗？

（学生自由发言。师总结：是的，在网络上能够找到我们能够想到的东西，网络的世界是个神奇的世界。）

师：出示介绍“IE浏览器图片”和“网络示意图”。

二、继续感受缤纷的网络世界

师：老师来做个调查，上过网的同学请举手？ 师：那么，上网的时候你们都做些什么，谁愿意与同学们交流一下？

（学生自由发言，请几个学生来说一说。注意引导学生从各个方面都说一说。）

师：是啊，正如大家所说的那样，网络的作用很大，可以学习、工作，玩游戏。网络给我们的生活带来了很大的便利。老师把他们整理出来了，请看大屏幕。

（课件分四个方面展示网络的若干好处，穿插师生交流、体验）

1．工作：电子商务、网络会议。

2．学习：网上大学、远程家教、网上阅读、信息搜索。

3．生活：网络通信（现场演示）、网上购物、网上医院、上银行。

4．休闲娱乐：为旅游提供帮助（现场浏览）、网络游戏、虚拟社区、网络影音。

师：在你的眼中，网络是一个怎样的世界？

（学生自由发言）

师：是啊！因为网络无所不能，色彩缤纷，所以我们说网络是一个缤纷的世界！

（板书：缤纷的网络世界）

三、了解网络之中的陷阱、病毒

1 、师：正因为网络是个“缤纷的世界”，所以网络带给我们方便的同时，也处处有陷阱。有哪些常见的陷阱呢？我们一起看大屏幕：

（课件演示，引导学生分别了解三种陷阱：a 网络骗局；b 网络诱惑；c 信息垃圾。操作顺序为“先出示图，再请学生解说”。）

师：看来，网络之中也是危机四伏！要想更好地走进网络，就应该睁大眼睛，绕开陷阱，学会选择哦！

2 、病毒。我们要绕开这些陷阱，要给我们的电脑安装好杀毒软件。杀毒软件能够有效地阻止这些垃圾信息和色情信息，给我们一个安全的网络环境。我们看，现在流行常用的杀毒软件有：

四、“金盾行动”

1、

活动动员。师:同学们，下面老师出示一些图片情境，请你们认真思考后说一说。

2．分小组合作探究。

课件展示画面，分小组进行抢答。

问题一（课件演示，以卡通形象引出问题）∶

“黄鼠狼”∶俗话说，黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。上网时，总有—些不请自来的诱惑信息，如虚假广告、色情暴力网站等等。碰到这种情况，你会怎么做？

学习要点一：要善用网上信息，不浏览不良信息。

问题二：

“大喇叭”∶在网络聊天室里，经常会有人说脏话，有的人还发布一些威胁、恐吓人的话语。我们该怎么对待这种情况？

学习要点二：要诚实友好交流，不侮辱欺诈他。

问题三：

“小白兔”∶小白兔在网上认识了—个名叫“娟娟”的网友，她们成了无话不谈的朋友。今天“娟娟”提出要见面，小白兔思前想后，不能决定。你觉得她到底要不要去呢？

学习要点三：要增强自护意识，不随意约会网友。

问题四：

“网络黑客”：

“我是一名‘超级网络黑客’，我的本事可大了！哈哈哈！我可以随便进入网络上的任何一台电脑。里面的资料我想拿就拿，想删就删。像什么随便弄个别人的QQ号啊，弄两个邮箱的账户和密码呀，对我来说就是小菜一碟。怎么样？我厉害吧？”同学们，你们觉得他厉害吗？

学习要点四：要维护网络安全，不破坏网络秩序。

问题五：

“游戏迷”∶湖南某少年由于迷上了一个打打杀杀的游戏s成绩一落千丈，脾气也变得暴躁古怪。2005年的一天、因为在游戏中输给了对方，他竟然用刀刺向对方——自己生活中最好的朋友，从而酿成惨剧！你想对这位少年说什么？

学习要点五：要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

3．出示大“金盾”，让我们把金盾的力量发挥得更强，齐声朗读公约。

五、设计承诺卡

1、师：我们要将“金盾行动”进行到底，现在就请大家拿出自己的卡片设计一张承诺卡。

2、同桌交流：现在请同学们同桌交流，你的承诺是什么？今后我们

该如何做？

（学生自由发言）

六、拓展、总结：

1、请同学们打开课本，小组内互相交流好网站。

（学生自由发言）

2、师：是啊！只要拥有了这样一面“网络金盾”，我们才能在缤纷的网络世界之中健康、安全地畅游！同学们，下面的网站比较适合你们，我给大家展示出来，大家记一下。

成长类：中国少年先锋队网站、中国少年雏鹰网

http∶//www、61 gov、on／

htt p∶//www 、chinakids、net、on／

学习类：小学生学习资源网、作文网

http∶ ertong61．net／

htt p∶//www zuowen、 com／

生活类：当当网、卓越网

http∶//home．dangdang、 com ／

htt p∶//www、mazon on ／

搜索类：百度网、谷歌网

http∶//www、baidu、com ／

http∶//www．Google、com ／

……

师：网络是—个神奇的世界，只有能好好利用它的人才能感受到其中

的精彩纷呈。希望同学们在今后与网络打交道的日子里，收获多多，精彩多多！

板书设计：

缤纷的网络世界

优点：1、工作；2、学习

；3．生活；

网络是把双刃剑 4、休闲娱乐

缺点：容易上瘾、网上有一些不良信息等

教学反思：

今天我上的课是五年级品德与社会课《缤纷的网络世界》。这是一节关于网络教育的课。我们已经进入信息时代，可以说网络对于现代学生来说不再陌生。然而仍有很多学生不懂得如何正确上网、科学上网，善用网络资源。所以，给学生进行这样的教育是很有必要的。

我利用网络图片展示祖国的名胜古迹，孩子们一下子被我的课件设计吸引了，投入了我的课堂中。但孩子们的学习兴趣刚被调动起来时，电脑却死机了！课件展示不了，孩子们开始有了一点骚动。然而，此时的我并没有因为电脑故障的问题而影响了我的情绪，我继续上课，好像什么事也没发生过，孩子们也受了我的感染，立刻集中起精神，很快又进入了学习状态，整节课上得还算顺畅，自我感觉良好。

课堂的教学机智对于我们教师来说是非常重要的。在我们的课堂中也常常会出现一些类似的“尴尬事件”，常常也会使我们教师，特别是年青教师，感到十分头痛和烦恼。如果我们老师不能灵活处理这些问题，就会造成僵局，导致教育教学工作上的挫折和失败。老师要妥善、

巧妙地处理突发事件，及时地调节和消除矛盾行为，从而有效地组织教育教学活动。