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Unit6 How do you feel ? B.Let’s talk 教学目标：1．能够听懂、会说本课对话。2．能够听、说、读、写句型：What's wrong？Your father is ill.He should see a doctor this morning.Don't be sad
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- 学校：进贤县民和镇第一小学
Bppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：Bppt配套的教学设计及说课稿
正文
Unit6
How do you feel ?
B.
Let’s talk
教学目标：
1．能够听懂、会说本课对话。
2．能够听、说、读、写句型：What's wrong？Your father is ill.He should see a doctor this morning.Don't be sad.并能在实际情景中运用。
教学重难点：
重点：
1．能够听懂、会说本课对话。
2．能够听、说、读、写句型：What's wrong？Your father is ill.He should see a doctor this morning.Don't be sad.并能在实际情景中运用。
难点：将所学运用于实际情境中。
教学过程：
一．Warm up 1.Greetings
2.Revision：Sharp eyes(复习上节课学习的词组)
二．Presentation 1.Learn：What's wrong？Your father is ill. He should see a doctor this morning.Don't be sad. 1．T：(做悲伤状)What should I do?
S：What's wrong? T：My father is ill. S：He should see a doctor.Don't be sad.(操练句子) 2．Listen to the tape and answer the questions. 3．Learn: Let’s talk. 三．Consolidation 1．Roleplay：Let's talk 2．Group work:主播与热心观众
A：I'm…
B：Don't be…You should…
3．Finish “Let's try”．
四．Homework 1.熟读本课时对话。
2.用英语和家人交谈心情，并给出建议。
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关于本教案的常见问题
Q：Bppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。