资料摘要
一、教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on. Let's try size 7.They're just right. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。二、教具准备：教学光盘、单词卡片。 三、教学重点：学习新句型：Can I tr
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- 2023-11-26 09:37:20
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C教案评析
未知
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关键词：C教案评析
正文
一、教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要句型：Can I try them on. Let's try size 7.They're just right. 2、能够跟录音朗读对话并进行表演。
二、教具准备：教学光盘、单词卡片。 三、教学重点：学习新句型：Can I try them on. Let's try size 7.They're just right. 四、教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新句型。
五、教学过程：
复习引题 1、日常口语训练。
教学新课 1、教师出示Let’s learn部分的挂图，让孩子表演图中的情景，教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋，一双适合自己的脚，另一双或大或小，然后让学生猜哪一双是自己的鞋，引出新句型的教学。 2、教师指导学生做问答练习，然后调查同伴的鞋的号码，进行小组汇报。 3、待学生能够熟悉句型后，教师为学生放VCD，让学生感知对话内容。 4、学生跟录音朗读课文，教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。
巩固练习 1、教师播放一段购物的视频录像，孩子观看录像后用自己学过的句子和单词进行描述。 2、小组交流自己看到的内容。
布置作业 1、听第58页的Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
五、板书设计 Can I try them on. Let's try size 7.They're just right.
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关于本教案的常见问题
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